岡特生態童書》是一套以環保為主題、面向5-10歲兒童的科普知識繪本。在書中，作者以當前地球生態面臨的諸多現實問題為藍本，設計出了一個個讓孩子們好奇的話題，并將這些有趣的故事用一幅幅生動的卡通畫形式進行呈現。本書，一群藍瓶僧帽水母沿著海岸游動時，遇到了一條孤獨的沙丁魚，對過度捕撈的問題進行了探討。沙丁魚想要警告僧帽水母防備藍龍，但得到了一個令他驚訝的答案，了解到很多關于藍龍的新事物。沙丁魚折服于僧帽水母解釋一切的能力，也折服于 藍龍獨特的不引起注意的移動能力。當沙丁魚得知藍龍甚至可以利用太陽能時，他表示，如果這種生物真的存在，那就是他想象的龍所能做到的。

岡特生態童書貫徹了岡特的核心思想：“不要期望地球生產更多東西，而要更善用地球已經生產的東西?！笔紫?，該叢書旨在傳播理念。書中的奇思妙想看似天馬行空，卻都是以世界各地科學家的研究成果以及環保主義者的長期實踐為基礎的。作者嘗試以繪本的形式把“地球資源是可循環利用的”這一理念灌輸給孩子。其次，叢書會啟發孩子們深入思考人類現實生活里的困境。比如，一個哥倫比亞的咖啡農場主的生活系統，如何讓這個農場實現“沒有一丁點多余的廢物”呢？第三，叢書鼓勵孩子積極參與，每個故事后的“自己動手”環節都會有一項任務讓孩子參與到身邊的環保。

1.《文匯報》評論：“這不是一個充滿鋼鐵俠、蜘蛛俠、 超人的世界，每個人哪怕只是個孩子， 都可以成為真正的英雄，就像再微小的 物種都應該被平等對待?！睂亍U利 直言：對“叢林法則”缺少反思，將使 人類面臨巨大的困境。
2.《中國環境報》評論：岡特·鮑利：如果我們去聽今天的環境新聞，會有許多壞消息。我的意 思是，其實也有許多做得很好的項目或者模板，但是壞消息太多，導致我們 對世界充滿失望和沮喪。從中我受到啟發，我們需要給孩子們正能量以及希 望。我們要知道，對孩子來說，幻想和現實沒有太的區別，所有事都很現實。 因此，一方面，他們會遇到父輩面臨的諸多環境挑戰，比如大氣污染、水污染、 土壤污染、食品安全危機等；但另一方面，他們意識到也許有好多解決問題 的機會連父母都不一定知道時，他們就會受到促動和鼓舞，發出“我們能解 決這些問題”的感慨。這是一幅我希望看到的畫面。

一群藍瓶僧帽水母沿著海岸 游動時，遇到了一條孤獨的沙丁魚。
A school of bluebottles is floating along the coast when they meet a lonely sardine.
“哎呀， 很少在周圍見到 你?！鄙彼刚f。 “是的，過度捕撈導致我們快要 滅絕了。你一定很高興漁民們幫 你擺脫了最大的食物競爭對 手?！鄙扯◆~回答。
“Oh, you are one of the few still around,” says the bluebottle. “Yes, overfishing has really wiped us out. You must be happy that the fishermen got rid of your biggest competitor for food,” replies the sardine.
“我知道。但還有可怕的 帶須蝦虎魚，他真的很喜歡 吃我們!” “你應該也害怕藍龍吧!”
“I know. But there is still that dreaded bearded goby fish and he really likes to eat us!” “You should also be scared of the blue dragon!”
“又 是龍!”僧帽水 母喊道，“這些天，人人都 在談論龍?！?“這個藍龍會噴火焰。” “哦，是的。我太了解這一切 了！他利用我們制造他 的火!”
“Not dragons again!” shouts the bluebottle. “These days, everyone talks about dragons.” “This blue dragon spews fire.” “Oh yes, I know that all too well! He makes his fire from us!”