從孩子的視角，兼顧親子共讀，用淺顯生動的語言，有耐心地講述四歲的小男孩“多米”的生活。這些小故事側重生活情境的展現，能讓家長和小讀者在有趣的故事和游戲中找到各自的參照，給小朋友性格的形成、情商的培養、交流能力的提高、勇敢堅強精神的形成等提供一份心理自助的力量。

《幼兒園的小多米:小小男子漢(彩圖注音版)》：開啟豐富的想象 適讀年齡：3-6歲，親子共讀。7歲以上，獨立閱讀。 為孩子準備的一份心靈與智慧成長的禮物 在雜志上讀到這樣一篇文章：1988年1月，當75位諾貝爾獎得主聚會巴黎之時，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“請問您在哪所大學學到了您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地回答：“在幼兒園。”提問者大惑不解：“在幼兒園學到了什么？”科學家深情地回憶說：“學到了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。我想我學到的主要東西就是這些?！蔽蚁脒@則故事會引發很多人的思考。孩子3～6歲的這段時光，是他們人生最寶貴的時期。而在這個時期里，他們更需要我們為他們做些什么？我想最重要的不是忙著替他們揭曉答案。因為所有的謎底他們早晚都會知曉，而且隨著成長他們在知識掌握上的差距會越來越小，但同時在想象力、求知欲、幽默感、相處的能力以及品格上的差距會慢慢拉開。