小朋友們迎來了一位新老師，她是香蕉老師。香蕉滑梯、香蕉蹺蹺板……真是有趣，大孩子們都想過來一起玩兒了。通過各種擬人化的蔬菜形象表現出了幼兒園里孩子們多種多樣的狀態。

以果蔬為人物形象，再現了小朋友們在幼兒園中嬉戲的一個場景。得田之久和山下浩平充分利用了香蕉的形態優勢，發揮奇趣可愛的想象，調動孩子們的積極性，在這部有愛的作品中滲透了朋友之間應團結友愛，并要學會分享的意識。