
非洲大草原學(xué)校里,小長頸鹿分明有兩只大大的耳朵,但就是不回答老師的呼喚。老師帶小長頸鹿去找老師學(xué)發(fā)聲。樂隊(duì)指揮蟾蜍、歌唱家金絲雀、動(dòng)物大王獅子,都成了小長頸鹿的老師。老師們盡力了,但小長頸鹿還是不會(huì)發(fā)聲。原來,長頸鹿是沒有聲帶的,他們永遠(yuǎn)都不能發(fā)出聲音。不會(huì)說話的長頸鹿,他們是怎樣與同伴交流的?是怎樣叫媽媽的呢?
本書講述了動(dòng)物中的長頸鹿不會(huì)發(fā)聲的生物特性,以及在不會(huì)發(fā)聲的同時(shí),長頸鹿怎樣表達(dá)情感的故事。
《長頸鹿怎么叫媽媽》由熱拉爾德·斯特爾所著,法國開心學(xué)校出版社,傾心30年,聘請法國最好的兒童科普作家、最優(yōu)秀的畫家和專業(yè)學(xué)者為作者,陸續(xù)出版了289種集科學(xué)和美學(xué)為一體的百科知識普及繪本。被法國教育部推薦為小學(xué)生必讀圖書。
先觀察、用文字記錄,然后轉(zhuǎn)化成畫面,由此獲得新的體驗(yàn),并進(jìn)行思考,這就是“阿基米德繪本”的思維方式。這是一種科學(xué)的方式。
——Michel Defourny,載《Le Ligueur》1993年11月10日
跟科學(xué)展覽相比,一個(gè)圖文并茂的精彩故事更能給讀者留下更深刻印象。講個(gè)故事,我就全懂了!這正是“阿基米德繪本”的宗旨。小朋友跟著故事走更容易理解科學(xué)知識,這比只給他們一些干巴巴的信息相比,效果要好得多。
——Willi Glasauer