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1.情境化的閱讀體驗身臨其境的的工作場景和簡潔的繪畫，幫助孩子更好地認識世界，強化孩子的認知體驗，激發孩子對世界的深入觀察和探索。
2.職業啟蒙教育通過各種角色游戲滿足其幻想，讓他們在幻想實現的過程中體驗各種職業角色。對職業角色的了解、探索和扮演，滿足了孩童對成人世界的好奇，在各種嘗試中，孩童不斷豐富著關于“我”的概念。
3.親子閱讀向自主閱讀的過渡每本書有4000~5000文字量，由600多個漢字組成，其中80%的漢字屬于小學中低年級的生字，5~8歲兒童可以自主順利讀懂全書內容。通過閱讀練習，培養兒童閱讀的習慣，提升閱讀素養。更重要的是可以讓孩子主動發掘閱讀的樂趣，培養他們對閱讀的興趣。