這本書主要講了主人公——格雷；他在媽媽的要求下開始寫日記，幻想著日后自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者們；他在分班時(shí)故意裝得不會(huì)念書，好讓自己分進(jìn)基礎(chǔ)班，而腦袋瓜子里打著“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你什么都不要干，也總能帶給家人一些驚喜”；另一方面呢，他又為自己的腦袋比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是個(gè)大笨蛋，老想投機(jī)取巧......
《小屁孩日記》是一本漫畫與涂鴉加上文字說明的另類日記。主人公格雷是一個(gè)剛上初中的小屁孩。他心地善良，勉強(qiáng)算得上誠實(shí)，有那么一點(diǎn)小聰明，天性愛玩，因?yàn)橥獗淼那啡保缓煤菥殐?nèi)功，希望通過自己滿腦子的鬼點(diǎn)子吸引大家的眼球。全書以生活化的口吻和筆調(diào)、令人發(fā)噱的笑料和滑稽的插畫，入木三分地刻畫出一個(gè)“時(shí)而天真、時(shí)而叛逆、時(shí)而頑皮、時(shí)而無奈”的青春期男孩形象。該書通過格雷的口吻對美國中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)近距離的真實(shí)描繪，無形中有一種解密的感覺，讓我們的孩子發(fā)現(xiàn)原來遠(yuǎn)在萬里之外、大洋彼岸的少年們也都是充滿煩惱、沖動(dòng)、善良的小屁孩，頗有“同一片藍(lán)天、同一本書”的感覺。另外，作者采用隨意而簡樸的敘述方式，簡化了生活的繁瑣，短短幾行字就提煉出個(gè)性鮮明的人物、笑料百出的情節(jié)，對孩子的寫作和創(chuàng)新思維的開拓未嘗不是一種幫助和啟示。
合上這本書，哈哈大笑：一，小屁孩兒比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧！三，從今天起寫日記，無論用中文還是英文！
——北京師范大學(xué)教授于丹
本書在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出，故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動(dòng)書頁，無論少年成年老年，都會(huì)沉浸在輕松歡快的氛圍中，或會(huì)心一笑，或開懷大笑。負(fù)責(zé)任的家長，你要了解孩子，本書是一扇明澈之窗，藉此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界。
——北京作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家畢淑敏
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是兒童生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，沒有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。
——中國青少年研究中心研究員孫云曉
讀著笑話，讀著英文。讀著英文，讀著笑話。這是很有快樂的閱讀，這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂，我們絲毫不要懷疑。快樂了，孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn)，走往優(yōu)秀嗎？
——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家梅子涵
《小屁孩日記》以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。我們在富有喜劇性色彩的文字和圖畫中，真切地感受到了那種鮮活的現(xiàn)代氣息以及蓬勃向上的熱情。這是一套很有趣的、能讓我們感覺到童年很美妙的書。
——著名兒童文學(xué)評論家、作家安武林
說實(shí)話，我并不認(rèn)為《小屁孩日記》是一本簡單的兒童讀物。我向別人推薦它的時(shí)候也會(huì)說，它是一本給大人看的漫畫書，可以讓整個(gè)人都感受到那種純粹的開心。
——著名藝人劉愷威
