圖書詳情

奇思妙想學數學-不公平!(概率)
ISBN:
作者:(美)霍爾茨曼(Holtzman,C.) 等編寫,劉瀏 譯
出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2004年12月
年齡/主題/大獎/大師: 4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級)、英文、雙語、數學、
內容簡介

大多數孩子在日常生活中已經對概率有了一些了解。他們聽天氣預報:“今天的降水概論為50%?!彼麄円仓劳ㄟ^拋硬幣來做決定:“正面,你先走;背面,我先走。”他們還會一些概論游戲:“嗯,我要擲一個6才能贏?!?br>通常,人們都認為概率是數學中的難題,而只有那些“數學頭腦”的人才能學會。然而事實并非如此。每個人都可以學概率,孩子也可以!讓孩子從小學習概率不僅有助于智力的開發,還能加深他們對數字的理解。
這個故事鼓勵孩子對概率進行思考。從數學角度來說,一個公平的游戲,游戲參概率的基礎。書中的活動和游戲通過不同的方法,幫助孩子理解公平與數學概率之間存在著聯系。在使用本書的過程中,你要注意培養孩子的興趣,和他一起開開心心地學數學!

編輯推薦

“奇思妙想學數學”(雙語版)系列利用孩子喜聞樂見的故事和構思巧妙的游戲。將抽象。枯燥的數學知識講得惟妙惟肖。情趣盎然。使孩子在自己*喜歡的故事和游戲中接觸數學。并從此愛上數學。主動學習數學!
  專家提示:閱讀這本書時。家長可以和孩子一起讀前面的數學小故事。引發孩子對數學的興趣。原來數學這么奇妙!數學也可以這樣學!
  書后的數學活動。讓孩子進一步鞏固和擴展相關的數學知識。動手的同時開動腦筋思考。專家建議會使家長的指導更加專業化。更符合孩子的學習心理。

書摘與插圖