皮皮魯沒話說啦，哼!鄭同學每本書都讓我說，我這都說了五十多本了。腦殼都空了，所有的溢美之詞都用完了，以前積累的知識也都說光了，我已經黔驢技窮，我罷說了!
別啊!
只見魯西西、舒克、貝塔和羅克全都圍上來了，端茶的端茶，扇扇子的扇扇子，貝塔還偷偷打電話給鄭同學求援。天氣如此炎熱，是容易著急上火。不一會兒，鄭同學踱著步子來丁。手上舉著一本新書《創造屬于你自己的語言》。
皮皮魯一看，來勁了，這不正是自己需要的嗎?鄭同學不愧是我的知音啊。最近老是感覺張口說不出話，好像自己的語言被鎖住了一樣，搞得很是郁悶，還拿鄭同學撒氣。現在想想，真是難為情啊。好在鄭同學大人大量，還給我送來這么好的書。我得趕緊看看，到底怎么才能創造屬于自己的語言，讓自己的口舌重新厲害起來。

語不驚人死不休
魯西西：現在的污染太嚴重了，空氣污染、水污染、噪音污染……
皮皮魯：但最嚴重的污染還不是這些。
魯西西：那是什么?
皮皮魯：鄭淵潔說，現在最嚴重的污染是語言污染。
魯西西：什么是語言污染?
皮皮魯：就是廢話、沒用的話非常多。比如我們打開電視，很多主持人、嘉賓說的話，都是有用的少，沒用的多。到書店去也是這樣，很多書里寫的都是沒用的話。
魯西西：那我們該如何避免語言污染呢?
皮皮魯：咱們還是去皮皮魯講堂聽聽鄭淵潔同學是怎么說的吧。在皮皮魯講堂，鄭淵潔向孩子們叫老師，孩子們稱呼鄭淵潔為鄭同學。
……