本書(shū)為《迪士尼我會(huì)自己讀（第2級(jí)海底總動(dòng)員
）》，收錄了《海底總動(dòng)員（上）》和《海底總動(dòng)員
（下）》兩個(gè)故事。講述一只過(guò)度保護(hù)兒子的小丑魚(yú)
馬林和它在路上碰到的藍(lán)唐王魚(yú)多莉兩人一同在汪洋
大海中尋找瑪林失去的兒子尼莫的奇幻經(jīng)歷。在路途
中，瑪林漸漸了解到它必須要勇于冒險(xiǎn)以及它的兒子
已經(jīng)有能力照顧自己了。
專家顧問(wèn)
王 林，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材編者，著名兒童閱讀推廣人
Lynn Waggoner 美國(guó)迪士尼學(xué)習(xí)類圖書(shū)副總編輯
Anja McClellan 美國(guó)迪士尼學(xué)習(xí)類圖書(shū)內(nèi)容研發(fā)主管
u 項(xiàng)目策劃人
孫 蓓，文學(xué)碩士，副編審，超級(jí)暢銷書(shū)中文分級(jí)讀物《寶寶自己讀》策劃人，資深出版人
u 編寫(xiě)組成員
中關(guān)村第三小學(xué)、北京小學(xué)、北京實(shí)驗(yàn)二小等全國(guó)知名小學(xué)語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)傾情改編、精心打磨，讓故事語(yǔ)言更契合該識(shí)字程度的讀者。
一個(gè)好方法，讓孩子獨(dú)立閱讀的能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！
l 全套圖書(shū)“先設(shè)定各級(jí)字表，后編寫(xiě)故事”。這才是真正意義上的分級(jí)讀物！
l 各冊(cè)圖書(shū)使用的詞匯都是兒童閱讀中*常遇到的高頻字、高頻詞。
l 詞匯按兒童閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的先后次序、認(rèn)讀難度、字義難度等標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分級(jí)，設(shè)定為各級(jí)字表。
l 書(shū)后附本難度級(jí)別的總字表，便于孩子補(bǔ)充學(xué)習(xí)還沒(méi)有掌握的字。
l 書(shū)后另附生字表，列出了所有超出總字表的字，便于孩子在開(kāi)始閱讀前提前預(yù)習(xí)或閱讀過(guò)程中快速查找，領(lǐng)會(huì)字義。
l 書(shū)后另附文字游戲和小獎(jiǎng)狀，方便孩子的自我檢測(cè)，同時(shí)又能進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣。
l 各級(jí)之間難度上升幅度小，循序漸進(jìn)，保持孩子閱讀興趣。
