許多孩子都玩過一款類似“連連看”的益智游戲，其游戲原理大致如下：將一堆印有不同圖案的卡片打散，讓孩子觀察這些卡片1~2分鐘，隨后將卡片翻轉(zhuǎn)，孩子憑借記憶挑選出盡可能多的配對(duì)圖案?！读硪恢煌米印返墓适戮褪菑囊欢逊D(zhuǎn)的卡片開始的，小讀者一經(jīng)踏上這本書的閱讀之旅，便被拉進(jìn)了一個(gè)由作者編織的記憶探索游戲。
本書以孩子熟悉的益智游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，講述了一個(gè)尋找和探險(xiǎn)的故事。層層推進(jìn)的故事情節(jié)非常吸引小讀者閱讀下去，并*終收獲揭開謎底的快樂。這是一本童趣盎然且具有較強(qiáng)思維訓(xùn)練功能的圖畫書。
許多孩子都玩過一款“記憶對(duì)對(duì)碰”的益智游戲，其游戲原理大致如下：將一堆印有不同圖案的卡片打散，讓孩子觀察這些卡片1~2分鐘，隨后將卡片翻轉(zhuǎn)，孩子憑借記憶挑選出盡可能多的配對(duì)圖案。
《另一只兔子》的故事就是從一堆翻轉(zhuǎn)的卡片開始的，小讀者一經(jīng)踏上這本書的閱讀之旅，便被拉進(jìn)了一個(gè)由作者編織的記憶探索游戲。在一個(gè)人人都有另一個(gè)自己的世界，兔子正在尋找另一只兔子。他了解到另一只兔子就在一座島上，住在那里的龍不讓另一只兔子離開，因?yàn)辇埡ε鹿陋?dú)。兔子*終想出了完美的解決辦法，所有人都和另一個(gè)自己在一起了，所有人都不再孤單了。
本書*后的兩個(gè)紙板頁將游戲與閱讀完美結(jié)合，為親子互動(dòng)提供了多種可能性。爸爸媽媽可以陪著孩子翻動(dòng)不同的卡片，編織“另一只恐龍”“另一架飛機(jī)”等各種版本的故事，這些故事是專屬于你們和孩子的親子故事。在這個(gè)過程中，爸爸媽媽不僅與孩子充分互動(dòng)，增進(jìn)彼此的親密度，更能了解孩子內(nèi)心深處關(guān)于友情、關(guān)于伙伴、關(guān)于探索等問題的真實(shí)想法，而這些話題可能是日常的親子交流所無法探及的領(lǐng)域?！读硪恢煌米印肥且槐惊?dú)特的、異想天開的圖畫書，不僅有助于提升孩子的想象力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，更能讓爸爸媽媽們收獲滿滿的育兒驚喜。
兔子正在尋找另一只兔子。
但他只找到一架飛機(jī)。
“另一只兔子在哪里呢？”兔子問鳥兒們?！拔覀儾恢?。我們能幫你一起找嗎？”
這時(shí)，另一群鳥兒飛了過來，他們要飛向太陽。于是所有的鳥兒都朝著太陽飛去了。
