這本書都是以邀請(qǐng)小讀者一起去參觀為開(kāi)頭，然后以輕松活潑的口吻、清晰明確的圖畫向小讀者介紹和展示了垃圾的回收再利用過(guò)程。介紹完畢以后，書中又給出了小制作方案，介紹如何利用廢舊物品制作家用小物件。
說(shuō)來(lái)有趣，世界各國(guó)的孩子都喜歡看垃圾車。每當(dāng)轟轟作響的垃圾車經(jīng)過(guò)，孩子們都好奇地想要跟過(guò)去。或許看垃圾車的機(jī)械手臂把垃圾箱高高舉起，翻轉(zhuǎn)傾倒，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是看現(xiàn)實(shí)版的變形金剛吧。面對(duì)神奇的垃圾車，孩子們也常常會(huì)問(wèn)：“垃圾車會(huì)開(kāi)到哪里去呢？“ 《垃圾去哪兒了？》抓住孩子的好奇心和興趣點(diǎn)，以孩子能夠理解的方式介紹了不同垃圾分類運(yùn)輸和處理的全過(guò)程，展現(xiàn)了垃圾進(jìn)入到垃圾桶之后的“旅程”。閱讀這套書以后，孩子不僅知道了垃圾該“怎么分”，而且通過(guò)對(duì)不同處理過(guò)程的了解，更學(xué)會(huì)了“為什么分”。 環(huán)保知識(shí)從孩子身邊每天看到的垃圾車，每天扔掉的塑料瓶說(shuō)起，這是易引起孩子興趣，易讓孩子理解的知識(shí)切面，是作者從孩子的立場(chǎng)選材立意的精妙之處。 《跟著廢紙去瞧一瞧》中提到的造紙流程、《跟著舊塑料瓶去瞧一瞧》中提到的塑料瓶生產(chǎn)過(guò)程、《跟著垃圾去瞧一瞧》中展示的垃圾焚燒過(guò)程以及《跟著污水去瞧一瞧》中污水凈化處理的過(guò)程，這些專業(yè)的內(nèi)容即便是向一般的成人解釋，沒(méi)有幾千字都說(shuō)不清楚，可是在這套圖畫書中卻用幾張簡(jiǎn)潔的圖畫和寥寥數(shù)行的文字就讓孩子抓住了大意。 環(huán)保主題意義重大。從小培養(yǎng)的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境知識(shí)是一個(gè)人將來(lái)能夠保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，建設(shè)美麗中國(guó)的基礎(chǔ)。在大力推行垃圾分類，大力提倡垃圾回收再利用的今天，這套小小的繪本也是來(lái)得恰逢其時(shí)。不僅如此，作為一套科普讀物，這套書中展示的有趣的回收技術(shù)也讓孩子印象深刻。或許，孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)就在這里萌芽，就在這里被激發(fā)出來(lái)了。
