數(shù)學(xué)真有趣（比較）
ISBN：
作者：(韓)李素拉
出版社：文化發(fā)展出版社
出版日期：2014-07-01
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師：
4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年級(jí))、數(shù)學(xué)、
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《誰能穿上這只鞋》
數(shù)學(xué)啟蒙：學(xué)會(huì)比較 性格成長(zhǎng)：熱心助人
小鼴鼠正一個(gè)人孤零零地不好玩兒，這時(shí)候，天空中飛來一只鞋子。“這是誰的鞋子？”小鼴鼠開始尋找鞋子的主人。但是大象的腳太大，蝙蝠的腳太小，蛇的腳太長(zhǎng)！河馬跑出來說這是它的鞋，卻穿不進(jìn)去。這只鞋子真正的主人到底是誰呢？
名家導(dǎo)讀：
故事生動(dòng)描繪了各種動(dòng)物試穿一只鞋子的情景，這初看起來似乎與數(shù)學(xué)無關(guān)，其實(shí)不然！“大小、長(zhǎng)短、多少”是認(rèn)識(shí)數(shù)、形之間關(guān)系的第一次飛躍，“比較”就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍的階梯。——白峰杉 清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系教授
小鼴鼠正一個(gè)人孤零零地不好玩兒，這時(shí)候，天空中飛來一只鞋子。為了找到丟失鞋子的人，他一路跋涉，意外地收獲了那么多朋友……建議家長(zhǎng)在生活中看到孩子孤單無趣兒的時(shí)候，提起這個(gè)故事，鼓勵(lì)孩子，也許去嘗試幫助別人是一個(gè)交到更多好朋友的途徑呢。——海文穎 浩途家庭俱樂部創(chuàng)始人
書摘與插圖
