【尼爾·蓋曼創(chuàng)作日記一則】
這本書(shū)是這樣開(kāi)始的。
我的兒子叫邁克爾，現(xiàn)在我們叫他麥克，但是在我們叫他麥克以前，他對(duì)我很生氣。因?yàn)槲視?huì)說(shuō)父母都會(huì)說(shuō)的那種話，比如“你是不是該睡覺(jué)了？”他會(huì)氣憤地望著我，說(shuō)：“我真希望我沒(méi)有爸爸……”然后他會(huì)停下來(lái)，想一想，使勁想出一個(gè)可以代替爸爸的東西。*后，他說(shuō)：“我希望我有條金魚(yú)！”
說(shuō)完，他就氣呼呼地跺著腳去睡覺(jué)了。
這個(gè)想法讓我又驚又怕。一個(gè)人當(dāng)然可以用爸爸去換金魚(yú)，這似乎是非常合乎情理的事情。
我在電腦上寫(xiě)下了開(kāi)頭的一兩句話，卻不知道該怎樣往下寫(xiě)。于是，我停下來(lái)去干別的事情了。
回憶一下小時(shí)候當(dāng)你在家時(shí)，你爸爸在旁邊都會(huì)干什么？假如你已經(jīng)是一位父親，在家時(shí)你會(huì)選擇和孩子們一起玩耍嗎？這個(gè)故事中的爸爸在家和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，他只是一直在看報(bào)紙。如今人們處在“微信時(shí)代”，較之于 “報(bào)紙時(shí)代”，家長(zhǎng)們和孩子真正在面對(duì)面交流的時(shí)間也變得越來(lái)越稀少，我們都不知道錯(cuò)過(guò)了多少可以和孩子真正玩在一起的機(jī)會(huì)……
既然在孩子眼里，沉浸看報(bào)紙中的父親是那樣無(wú)聊，那索性用來(lái)?yè)Q自己喜歡的東西好啦——孩子的世界就是這樣簡(jiǎn)單。也許有的孩子曾想到過(guò)用父親來(lái)?yè)Q一袋糖果，或者換一個(gè)玩具手槍，但也只停留在想象而已。可是,這個(gè)故事中的小男孩卻把它付諸于實(shí)現(xiàn)！并引發(fā)了鎮(zhèn)上所有的孩子“以物換物”的潮流……*后，小男孩又把父親換了回來(lái)。畢竟每個(gè)人只有一個(gè)爸爸，即使他是家里*無(wú)聊的成員，他也不應(yīng)該一直被別人用來(lái)交換物品，他本來(lái)就不是一個(gè)物品。
這個(gè)故事里，父親又如同一個(gè)神奇的漂流瓶，漂流到每一個(gè)孩子的手里，有時(shí)候被用來(lái)?yè)Q一把吉他，有時(shí)候又被換成一只兔子……*終又回到了小男孩身邊。父親到*后還是沒(méi)有因?yàn)檫@次“漂流”而改變，他好像可以永遠(yuǎn)坐在那里看著報(bào)紙，不管也不問(wèn)。因?yàn)樯畋旧砭褪沁@樣上演的。而小男孩卻相信可以用自己的點(diǎn)子改變世界……
本書(shū)的畫(huà)面風(fēng)格融合了蘸墨鋼筆線條，以及大量后期照片合成制作技巧。視覺(jué)效果瑰麗無(wú)比，獨(dú)樹(shù)一幟，具有漫畫(huà)小說(shuō)的風(fēng)格特點(diǎn)。能夠體現(xiàn)出一個(gè)小男孩內(nèi)心世界的豐富與多變
