《一幅抽象畫》
　　顏色國藝術節到了，色啦們要畫一幅畫參加比賽。他們到底用什么方法，完成了一幅奇妙的抽象畫呢？《一幅抽象畫》，鼓勵孩子們用顏色自由表達。書末附加的美育活動“玻璃彈珠滾畫”，讓孩子們進一步領略表達的自由。
　　《兩個好朋友》
　　黃色啦和黑色啦是一對淘氣包，平常他們在一起總是嚇唬人。一天，他們看到一個懸崖，為了提醒其他色啦，倆人變化成各種標志，幫助小朋友們避免了危險。黃色+黑色是自然界中起警示作用的顏色。《兩個好朋友》通過生動的故事，巧妙地把各種安全提示標志編進了故事中，幫助小朋友們了解警戒色。書末附加的美育活動為“紅綠燈眨眼睛”。
　　《干凈小屋》

多元智能理論
　　由哈佛大學教育心理學教授霍華德•加德納（Howard Gardner）博士所提出的“多元智能理論”，提出天底下的父母親應該找出孩子的數理邏輯、語言、空間、音樂、肢體運動、人際交往、個人內省和自然科學等強項。
　　清楚告訴父母如何找出孩子的強項
　　書中將多元智能分成不同章節，詳細解說父母如何從生活中觀察你的孩子的潛力和強項在哪里？書中附有作者經過多年精心規劃的120題測驗卷（國小生素質能力考核表），只要讓孩子填寫就可以知道孩子的強項在哪里？專業、方便又極具實用價值。