酷熱的夏日，我們有空調和冰水，動物們怎么辦呢？瓢潑的雨中，我們有雨傘和雨衣，動物們怎么辦呢？寒冷的冬日，我們有爐火和被子，動物們怎么辦呢？不用擔心，動物們有辦法！火雞禿鷹在自己的腳爪上尿尿，給自己降溫；松鼠豎起毛絨絨的長尾巴，就像撐起了雨傘；土撥鼠要香香地睡上一整個冬天，靠身體儲存的脂肪維持生命。動物們的生存智慧無可比擬，它們的行為藝術正是大自然的美妙之處。
深受讀者喜愛、曾榮獲多項大獎的美國兒童科普作家梅麗莎·斯圖爾特用充滿愉悅的語言，生動地傳達了動物們創造的奇跡，將我們帶入唯美的自然生活之中。畫家康斯坦絲·博爾根魔法般的水彩畫，完美地捕捉了烈日下、大雨中、冰雪下，森林、沙漠、濕地、池塘等自然生態環境中動物們的最美瞬間。她用堪比《瘋狂星期二》的分鏡、透視圖、局部放大等方式，展示了攝像機都無法拍攝到的動物生活。動物的生存智慧以及自然的美妙和神奇，通過這本書完美地呈現在讀者眼前。

梅麗莎是一位了不起的科普作家。兩年來，一直關注她的作品，她的作品多與自然相關，且以各種豐富的形式來呈現。她是美國《國家地理雜志》的撰稿人，曾經做過編輯。她獲獎無數。那些獎項都是美國的，我連記都記不住。不過我記得，她有生物學學位。
有生物學學位有什么特別的？這表明她是一個有自然學科背景知識的作家。美國和中國的教育方式自然是有差異，但對于自然學科，許多知識在全世界都是一致的。以中國的大學課程來作參考，那么她至少是一個學過普通動物學、普通植物學、動植物生理學、動植物分類學、遺傳學、分子生物學的人。我也是。學生物學如果不做科研狗，也不做儀器和生物試劑的高級銷售員，我們還能做什么？梅麗莎和國外許許多多有意思的科普作家告訴我們，你還可以做很酷的科普作家。當然，也可以像我一樣做很酷的科普編輯。
遺憾的是，她的許多作品版權都已經售出，兩年來都沒能拿到她創作的圖書的版權。2014年，她出版了一本新書《陽光下》。由于一直關注她的作品，所以就注意到了這本新書。由這本書，又找到了這個系列的另外兩本書《雨水中》《冰雪下》。可能是只有兩三本，比較散，版權還在。終于在書展后聯系到了圖書的資料，看到PDF就被圖畫先打動了。我們飛快地跟進并與版權方溝通，怕丟掉版權，很快就提出了報價。
由于圖畫的分鏡處理方式，從PDF上看來，似乎是有折疊工藝的立體繪本。我們按照有工藝處理的方式做了估算，報出了很高的價格。當然，樣書到手的時候，發現沒有工藝，但是堪比《瘋狂星期二》的分鏡、透視處理，更好地展示了動物們在自然界中的生存，也讓這本書的圖畫得到了更高的評價。可是，報價已經給出去了。“你這么會賠錢你老板知道嗎？”這，請千萬不要告訴我們老板。最后與渠道溝通，確定了出版這三本書的方式，先用三合一的方式出版，這是用最合理而又實惠的方式，來給讀者提供最好的內容。高昂的版權費用和實惠的定價，也許這本書兩年內都不會賺錢，所以我也不會有獎金。“你這么會賠錢你家里人知道嗎？”好說好說，哪個做少兒圖書編輯是為了賺錢，請不要侮辱我們偉大的信仰。
希望這本《動物有辦法》能夠給你的孩子帶來一點生存感悟，能讓你的孩子更加親近自然，能讓你的孩子了解很多感興趣的動物知識，也能帶給你一些美好的感受。請期待和支持“小諾貝爾”科學館的新書，你一定會感受到我們的偉大信仰。

“這本書文字淺顯、水彩插圖明亮柔和，介紹了生活在不同生態環境中的22種動物，展現了它們各自如何適應森林、田野、濕地和沙漠的環境……對自然界充滿好奇心的低齡小讀者來說，這本書會非常有吸引力。”——《柯克斯書評》
“……這本書非常適合在雨天與孩子共讀，或者向孩子介紹有關天氣的概念……”——《學校圖書館》雜志
“這本書中的每幅畫面都精彩地展現了自然環境中的動物……這是與愛好自然科學的小讀者共同學習自然知識的非常美妙的方式。”——《圖書館傳媒聯接》（美國面向圖書館員的書評類期刊）
“……這是一本美麗的圖畫書，能夠激發小讀者的討論……”《科普圖書及影視評論》（由美國科學促進會AAAS創辦的一份面向從學前到成人讀者，針對科普書刊和影視作品的評論類期刊。）
“康斯坦絲·博爾根的水彩插圖令人賞心悅目。科普作家梅麗莎·斯圖爾特用栩栩如生的文字描繪出一幅幅生動的畫面。”——《卡羅爾時報》（美國弗吉尼亞州一份有90多年歷史的地方報紙。）
“……這本書中的文字和圖畫渾然天成，為小讀者展現了冬雪之下的動物，揭開它們如何度過嚴寒的秘密……這本美麗的圖畫書既可以用作補充自然課的教材，也特別適合讀給孩子聽。”——《書單》
“這本賞心悅目、適合讀給孩子聽的書，可以用來介紹有關冬天及動物生態環境的知識。”——《學校圖書館》雜志
“……這本書的插圖令人感到舒心溫暖……”——《翻閱》雜志
“……這本書帶讀者踏上如詩如畫的旅程，領略不同的自然生態環境……神采奕奕的水彩畫完美地捕捉到冰雪之下那個小世界的美妙和神奇。”——《奇異果》雜志網絡版
“讀者會為自然界生物適應環境的能力和抵御極端天氣的耐力而驚嘆。”——《柯克斯書評》
“……一本看似淺顯，但讀后令人收獲滿滿的好書……”——《弗吉尼亞導航報》
“……那些好奇寒冷日子里動物是如何過冬的孩子們一定會非常喜歡這本書……”——《沙漠新聞》（美國猶他州鹽湖城的地方報紙。）
“這本書的文字雋永，節奏舒緩，讓人感受到冬日的氣息，有一種寧靜之美……”——《艾什威爾時報》（美國北卡羅來納州艾什威爾地方報紙。）
“……近距離揭秘冬日時光自然界不為人知的奇妙之處……”——《星期日公民衛報》（美國俄勒岡州地方報紙。）
“行文簡潔，點到即止，引人入勝，水彩插圖明麗靈動，真實地展現了各種動物和它們的棲息地。真高興在揮汗如雨的夏日里，能遇到這樣一本意境靜謐、寓教于樂的好書。”——卡羅琳·菲蘭（美國伊利諾州北布魯克公共圖書館館員，著名兒童圖書評論者，曾著有《少兒科普圖書》）。

在隆冬的日子里，田野、森林、池塘和濕地覆蓋著一層厚厚的雪被。
白天，你滑雪、溜冰、打雪仗。
可是，大雪下面還藏著另外一個世界。

在寒冷的冬日，讓我們到田野去看看……
那兒有好多好多瓢蟲擠在石墻縫中。
下邊，一條蛇在洞里睡大覺。
野鼠從早到晚在雪地里挖洞。
它找到一棵小樹，就不慌不忙地把樹皮撕下來吃掉。
花栗鼠在地洞里一覺就睡上好幾天。當它醒來的時候，就吃貯存在洞里的堅果和種籽。

在寒冷的冬日，讓我們到森林去看看……
黃緣蛺蝶藏在一堆樹叢下面。
在腐朽的斷木中，蜈蚣和熊蜂蜂王一聲不響，也一動不動，它們在等待春天。
林蛙蜷縮在一片落葉下面，它的身體凍得硬硬的，但它并沒有死。
在不遠的地方，燈蛾毛蟲緊緊地團成一個小球。
在地下不太深的地方，花斑蠑螈等待冬天最冷的幾個月過去。
而在更深的地方，土撥鼠要香香地睡上一整個冬天。它的心跳得不那么快，呼吸也緩緩的，靠身體儲存的厚厚的脂肪維持生命。

在寒冷的冬日，讓我們到池塘去看看……
藍鰓太陽魚在冰冷的水里緩緩地游來游去，它們已經沒有力氣去追逐身邊的劃蝽。
一條鯉魚安靜地伏在積滿淤泥的池塘底。
就算看到嘴邊不遠的水黽，它也不會動心。
青蛙和烏龜都鉆進淤泥，等待冬天過去。它們一動不動，幾乎不呼吸。