閱讀，可以是這種方式 張美愛
當您靜靜地坐下來，懷抱孩子，翻開《雨蛙》這本書，我們相信，您和孩子即將開始一段溫馨美好的親子共讀。
我們建議，您可以把這本關于雨蛙的書，采用不同的方式，閱讀三遍。
第一遍，您可以隨興之所至，翻到您所喜愛的畫面，很安靜、很純粹、很放松地去欣賞那些個圖片和畫面。當您翻開第一頁，很突然地，一只雨蛙從禾苗間探出頭來！這鏡頭像不像一部電影大片的片頭？好像在說：請注意，故事就要開始啦！接下來，就是每個人按自己的愛好去選擇了。您瞧，雨蛙在葉片上玩特技呢，它們鼓囊合唱？夏日里的黃昏日落……單單看這些美麗抒情的圖片，您就會和孩子一起被感動！
讀第二遍，這回您可能開始去閱讀它的科學知識了，雨蛙生活在哪里？它怎么長大？它有什么本事？……許許多多的為什么，答案就在那些照片和文字間。不用懷疑，書中展示的正是孩子們最愛問的問題。科普知識是我們這幾代人的共同欠缺。這回，我們可以和孩子們一起補習科普這一課了！
讀第三遍，在欣賞了那些美麗的畫面之后，在了解小小雨蛙的那些豐富知識——它的攀爬本領、它的成長過程、它的生活習性之后，您和孩子就可以開始探討一些事情了：小小雨蛙真可愛！小雨蛙就生活在我們的周圍！在草叢里、田野間、屋檐上……真是一件美妙又美好的事情！我們是不是要好好保護小雨蛙？至少，我們再也不允許人類的餐桌上出現小雨蛙啦！又或者，我們是不是動手來做一只蔬果或紙工小雨蛙？