這是一本特別的書，全書僅僅只用了“看這里”、“當心”、“出去”“看完了”四個詞在講述故事，但卻表達了興奮、驚奇、生氣、擔心和歡喜等一系列感情。故事講述了一頭大猩猩被一本有趣的書所吸引，想讓它的小伙伴——一個小男孩也來看這本書，但無論大猩猩說了多少次“看這里”，小男孩還是于沉迷電視機。后來，大猩猩不小心破壞了電視機，小男孩生氣地大叫道“出去”。不過沒了電視的小男孩，卻撿起書高興地讀了起來。這是一個簡單的故事，卻能在帶給讀者快樂的同時，引起大家的反思。
反思一：關于關注和陪伴。孩子總是盡全力吸引父母的注意，而父母卻覺得孩子是在做些無聊的事，這本書呼吁家長給與孩子更多的關注和陪伴。反思二：關于走出自己的世界，敞開心扉。有時并不是世界太無趣，而是我們活在自己的世界里，發現不了世界的樂趣。反思三：關于分享。獨樂樂不如眾樂樂，正是懂得這個道理，大猩猩才一再給小男孩推薦好書。反思四：關于閱讀的樂趣。閱讀的樂趣不會浮在書的表面，只有當你進入這本書，才能感覺到。

每個人時不時都需要一點關注，即使是一頭大猩猩，特別是一頭大猩猩……怎樣才能引起一個眼睛盯著電視的男孩的注意呢？輕輕推一下，肯定是不行的。但是，當平常的滑稽把戲也沒能抓住男孩的眼睛，就要當心了！只用了“看這里”、“當心”、“出去”“看完了”四個詞——杰夫·麥克通過這本書，將一個不可多得的熱鬧故事與一段不太可能的友誼聯系在了一起。這本書簡單而富有創意，它會讓孩子們笑很多年，也會讓他們愛上閱讀很多年。四個詞背后的微言大義：（1）關于關注和陪伴：孩子盡全力吸引父母的注意，而父母覺得孩子盡做些無聊的事，這本書不正是我們的生活的寫照嗎？更多的關注和陪伴，才是孩子成長需要的（2）關于走出自己的世界，敞開心扉：有時并不是世界太無趣，而是我們活在自己的世界里，發現不了世界的樂趣，本書引導孩子敞開心扉，看看外面的世界（3）關于分享：獨樂樂不如眾樂樂，正是懂得這個道理，大猩猩才一再給它的小伙伴推薦它讀到的好書（4）關于閱讀的樂趣：閱讀的樂趣不會浮在數的表面，只有當你進入這本書，才能感覺到

呈現在亞麻紋理的背景上的鬧劇式動作、舊書的封面，以及實際的書頁，給了所有年齡段的愛書人一個幸福的結局。即使讀者錯過了這些閱讀的樂趣，他們仍然會喜歡那頭大猩猩，它那祈求、渴望的眼神，它那毛茸茸的身體，讓它走到哪里都會大受歡迎。——《出版人周刊》這真是一份充滿活力的邀請函，它讓人們懂得閱讀的樂趣?！犊驴怂乖u論》這是一本有趣的書，它會讓孩子們想要一看再看?！秾W校圖書館》麥克柔和的、卡通式的圖畫巧妙地呈現在一本舊書和這本書實際的頁面上，這是一個微小的細節，它強調著閱讀的樂趣。這本書只用了三個簡單的詞匯，即使是*小的讀者，也能體會到其中的趣味?！稌鴨巍?/font>