
《找到啦》 平面圖形與立體圖形
天快黑了,山坡上的小朋友要回家了??墒?,圓形的蓋子去哪兒了?長方形的玩具公交車的頂子去哪兒了?三角形的帳篷門去哪兒了?被小螞蟻搬走了?被青蛙拿去當坐墊兒了?快來幫他們找一找吧。
幾乎每一個教師和家長都知道,數學非常重要,他們希望自己的學生或孩子能夠喜歡數學。
然而,數學內容比較抽象,學習起來比較枯燥,如果數學啟蒙教育的方法不得當,會使孩子產生畏難情緒,進而影響以后學習數學的態度和學好數學的信心。如果我們能讓孩子在生動活潑、妙趣橫生的氣氛里學習數學,使他們感受到數學是有趣的、有用的,數學是無所不在的……愛數學的種子會自然而然地在孩子幼小的心靈里萌發!