13 歲之前是男孩習慣形成的關鍵期，該關鍵時期養成的習慣對男孩未來的發展有著潛移默化的影響。本書適合所有希望自己養成好習慣、變得更優秀的男孩閱讀，更是父母送給處于習慣形成關鍵期男孩的*有價值的成長禮物。

☆讓男孩養成
正確的思維習慣
積極的行動習慣
科學的學習習慣
良好的生活習慣
有禮的說話習慣
得體的社交習慣
良好的心理習慣

☆給成長中的男孩*有價值的禮物。
　　☆懂事、聰明、自強、自信小男子漢必備的枕邊書。
　　☆給男孩子的未來儲備無盡的精神財富和正能量。

敢于質疑并努力尋求答案
　　——糾正人云亦云的思維習慣
　　鸚鵡能學人言且模仿得惟妙惟肖，可它并不知道每句話都有一定的含義，人說它就學，學會了它就賣弄，往往讓人哭笑不得。如果將它放歸山林遠離人群，它只會嘰嘰喳喳說鳥語了。
　　這就是人云亦云，人家怎么說，自己就跟著怎么說，毫無主見,只會隨聲附和。鸚鵡是這樣，我們的生活中也不乏跟在別人后面隨聲附和的人，他們守著一些教條和所謂的規律不放，不敢質疑并付出行動去尋找答案，甚至為此付出了昂貴的代價。
　　有一個封閉、偏遠的江邊小鎮，只能收到兩個電臺：第一個電臺專門廣播名人消息或是流行歌曲排行榜，收聽率相當高；第二個電臺則是氣象專業電臺，聽眾極少。
　　一天晚上，留守在電臺旁聽氣象預報的張三聽到電臺發出緊急警告：一場罕見的暴風雨風將在午夜時分襲擊本鎮，屆時會有特大洪水爆發，可能會淹沒該小鎮，電臺呼吁小鎮居民立刻疏散至其他地方。
　　張三馬上把這一消息告訴了鎮長，并建議鎮長打電話給第一個電臺，讓他們播出這個消息，以保護小鎮居民的身家性命。
　　可鎮長卻說：“本鎮生活過多少輩了，從未有過這樣的事發生，這消息是第二個電臺誤報或者是捏造，目的是提高收聽率，不必麻煩第一個電臺播出這條消息。”
　　張三急了，他走街串巷，敲鑼打鼓告訴村民將有暴風雨出現，可沒有一個村民相信他的的話，村民們都說張三瘋了，連鎮長的話都不聽。鎮長都說了本鎮從未發生過這樣的事，是電臺誤報的，那就是誤報的，根本不會有暴風雨出現。于是村民們沒有做任何疏散措施，都安然入睡了。
　　小鎮最終被洪水淹沒，永遠地消失了。后來者只看到一片沙礫，看不出這里曾經是一個小鎮。
　　愛因斯坦曾說：“提出問題比解決問題更重要?！蔽覀儾荒馨衙恳患露伎闯衫硭斎弧Ｉ朴谫|疑，不管在生活中還是學習中，都是一種非常重要的品質。只要我們開動腦筋，突破常規，就不會人云亦云，這樣才能有所作為，推陳出新。