縱覽古今中外，許多取得輝煌成就的成功者往往都是那些經歷過巨大挫折和失敗的人，而非生活路上一帆風順的人。這是因為生活一帆風順的人對成功的渴求不夠強烈，對失敗的經驗不夠豐富，蓄勢待發的力量不夠深厚，因此無法爆發出最強大的潛力，也就無法取得最耀眼奪目的成就。而那些在逆境中飽經風霜的人經歷了挫折的殘酷洗禮，對成功有著狂熱的渴望，對機遇有著深切的渴求和敏銳的觸覺，當成功的機遇到來時，他們絕不會錯過！

蝴蝶必須經歷破繭的陣痛，才能使身體中的體液流到翅膀上，讓翅膀變得充實、有力，從而振翅飛翔！
　　遭遇挫折+直面挫折+戰勝挫折＝堅強、成熟、穩健、睿智。

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對于我沒經驗的人來說，受益匪淺！很好！
這本書不錯，在里面，自已學到了很多。

第一部分　挫折教育，讓孩子由弱到強，到更強
　　第一章　生活太安逸的孩子，無法爆發出強大的潛力
每個孩子的身上都蘊藏著巨大的能力，就像圣斗士的“小宇宙”一樣威力無窮。但這個能力存在孩子的身體里時，就如盤古開天之前的那團混沌。當它被一斧劈開時，天地澄明，萬物衍生了，而沒有那一斧子，就會永遠裹在安逸中沉睡不醒。而挫折，正是那柄引爆“小宇宙”的開天之斧！
　　船王之子的啟示
父母可以給孩子聰慧的頭腦、淵博的知識、健康的身體和出色的外表，卻給不了他一顆堅強的心。對于孩子的教育來說，教訓往往比經驗更深刻，因為他曾體會到失敗的痛苦，并在失敗中得到成長。教訓的意義不僅在于指明行不通的錯誤路徑，更在于能讓人深刻體會到正確的價值。
有位船長有著一流的駕船技術，他曾駕著一艘簡陋的帆船在臺風肆虐的大海中漂泊了一個月，最終死里逃生。后來，他有了一艘機輪船，他又多次駕駛著它行程幾千海里，到過海洋的深處。漁民們都稱他為“船王”。
船王有一個獨生兒子，船王對他期望很高。他希望兒子能掌握駕船技術，開好他置下的這條船。船王的兒子對駕駛技術的學習也很用心，到了成年，他駕駛機輪船的知識已十分豐富。船王便很放心讓他一個人駕船出海。
結果，他的兒子死于一次臺風，一次對于漁民來說微不足道的臺風。
漁民們紛紛安慰他。船王十分傷心：“我的駕船技術這么好，我的兒子怎會這么差勁？我從他懂事起就教他如何駕船，從最基本的教起，告訴他如何對付海中的暗流，如何識別臺風前兆，又如何采取應急措施。凡是我經年積累下來的經驗，我都毫不保留地傳授給他了?？墒?，他卻在一個很淺的海域內喪生了?！?br>這時候，有位老漁民問：“你一直是手把手地教他的嗎？”
　　“是的，為了讓他掌握技術，我教得很仔細?！?br>“他一直跟著你嗎？”老人又問。