地球上任何不可思議的地方都有生物！
沙漠中、深海底，或是滾燙的溫泉里……你想得到或是想不到的地方，到處都有動(dòng)物或植物，而且每種生物從吃的食物、住的地方，到生長(zhǎng)的方式，都必須互相依靠才能生存！
大自然里的動(dòng)植物多到數(shù)不清，每年還會(huì)持續(xù)發(fā)現(xiàn)許多新的生物，像是迷你變色龍、斑馬章魚、藍(lán)眼斑袋貂等等。可是也有許多生物已經(jīng)消失滅絕了，包括袋狼、旅鴿、越南爪哇犀、奇輝椋鳥……甚至還有一些可能在人類發(fā)現(xiàn)之前就絕種了！如果世界上的物種越來越少，人類還能生存嗎？
一本讓孩子看見大自然奧秘的美麗圖畫書!
生態(tài)作家尼古拉和英倫知名插畫家艾蜜莉，將大自然的神奇與美麗以流暢又動(dòng)人的方式介紹給孩子。每個(gè)畫面都細(xì)膩有致，其中穿插了許多小知識(shí)，讓讀者在豐富的圖畫間探索。
一翻頁(yè)，滅絕動(dòng)物的博物館畫面赫然出現(xiàn)眼前，那些如同標(biāo)本般的動(dòng)物，令人贊嘆卻又無限惋惜，不禁思考起人和其他生物間的關(guān)系。人類到底是和萬物互相依存，還是大自然的破壞者？當(dāng)你聽到“我們只有一個(gè)地球”時(shí)，可曾想過這里的“我們”，除了人類以外，還包括了其他兩百萬種不同的生物？
真的數(shù)不清！只要我們不任性糟蹋
文／張東君(科普作家、臺(tái)灣動(dòng)物保育教育基金會(huì)秘書組組長(zhǎng))
從前，當(dāng)我爸爸擔(dān)任櫻花鉤吻鮭的保育計(jì)劃總主持人時(shí)，常被問“政府花這么多錢保育這種剩下二千條左右的魚，平均一條要花我們的稅金一、二十萬元。可是我們又摸不到看不到吃不到，那保育它們，對(duì)我們有什么好處？”這個(gè)問題就像我還在念博士班的時(shí)候，沒事就被問：“研究青蛙？那能當(dāng)飯吃嗎？”然后我就得用力掰個(gè)像是“青蛙是重要的環(huán)境指標(biāo)，因?yàn)樗鼈兊纳顧M跨了水里和陸地上，所以……”之類的政治正確理由，讓別人不再問下去。其實(shí)我超級(jí)想回答“因?yàn)槲腋吲d啊”“我覺得那很有趣啊”“我好奇啊”等等。可惜絕大多數(shù)的人不能夠接受這種答案，而且瀕危野生動(dòng)植物的價(jià)值并不應(yīng)該這樣被衡量。對(duì)大多數(shù)（短視的）人類來說，只有看起來可愛的、對(duì)自己有用的才值得留下。而野生動(dòng)物，特別是“丑”的、“有毒”的、不知道能干嘛的，似乎就沒有存在的必要，大家連了解都不愿意，或甚至任意宰殺還洋洋得意。聽到日本的水獺、臺(tái)灣的云豹已經(jīng)絕種，臺(tái)灣黑熊、穿山甲、石虎、食蛇龜?shù)葎?dòng)物瀕臨滅絕也都毫不在乎。
