和孩子一起探尋友情的真諦
謝影（兒童教育圖書資深策劃 北京師范大學兒童心理學碩士）

從孩子的出生之日起，他們作為人的社會屬性決定了他們需要來自同伴的友誼。而友誼的獲得和長久的持續，需要孩子從小就掌握同伴交往的規則和技巧，這樣的規則是兒童世界的規則，與成人不同；這樣的技巧是兒童直接矛盾沖突時候的方法，來自引導、示范和兒童的觀察。
小動物，是孩子們最喜歡的形象。小動物們也需要和朋友一起玩呢，所以兒童的觀察就從這樣的書里開始了。下面我們就從這套書中和孩子一起感受一下友誼的六大要素吧。
友誼第四要素：主動認錯。朋友之間不可能永遠都是風平浪靜的，是朋友就可能發生矛盾和不愉快。三個平時朝夕相處的好朋友，終于經歷了第一次吵架。哼哼豬撞塌了絨絨雞的雞塑像！這下可鬧翻天了，哼哼豬氣哭了……《第一次吵架》向孩子們傳遞了一個非常重要的觀點：不小心碰壞朋友的東西應該怎么辦？當物品損壞了以后，其他的人是責備還是一起修復好？正確的做法是：一方主動道歉，另一方適時原諒。

露絲·歐伊，是多倫多一個深受喜愛的作者和插畫家，她為孩子們創作了超過20本書。Ohi運用溫暖的色調給予她的主角生命力。她的文字很精簡，卻能喚起回憶。充滿大量的幽默、溫暖和特性。媒體稱贊她“簡單的文字和充滿表現力的水彩畫，很適合兒童分享。”兒童讀物稱她：“簡單的故事中蘊含著深厚的意義。”