一場盛大的馬戲團表演馬上就要開始了，導演卻發現所有人都出了問題：鉆鐵圈的獅子總是不成功，讓馴獸師拉里灰心喪氣；空中飛人組合一直無法完成后的關鍵動作，兩個人都很生氣；小丑騎著獨輪自行車扔保齡球，卻總是從自行車上摔下來，非常自責。大家遇到問題，自暴自棄，卻沒有想辦法解決問題，導演決定幫助大家找回自信。在導演里克的幫助下，大家討論了一些很有用的想法。馬戲團的演員們又開始了新的練習，他們盡管還面臨很多的失敗和錯誤，但是大家都找到了自信，于是一場精彩的演出即將開始。
書后附有美國心理學家的“寫給父母的話”，包含父母如何幫助孩子建立自信的策略和方法。

孩子缺乏自信怎么辦？父母如何引導孩子建立自信呢？《自信點，我能行》給了我們很多巧妙的辦法。這本繪本通過有趣的馬戲團故事，讓自暴自棄的馬戲團演員，重新找回自信，迎接演出。
《兒童情緒管理與性格培養繪本·自信點，我能行》還有以下特色：

1、專業性——美國心理學會精心打造，專業插畫家繪圖。書后附有“寫給父母的話”，從兒童發展心理學的角度剖析孩子亂發脾氣的心理因素，幫助家長理解孩子，并提供了更多關于如何讓孩子學會控制情緒的具體策略。　

2、實用性——給父母們補充相關兒童心理學知識，幫助父母更好地與孩子相處，解決育兒過程中的種種困惑。

　3．趣味性——精彩的小故事蘊含成長的大道理。親子共讀的形式讓家長和孩子一起快樂閱讀?！?br>
　4．安全環?！捎每沙掷m森林環保紙，大豆油墨環保印刷，亞光銅保護孩子視力，圓角設計翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——青少年讀物綠色印刷示范項目。

自信的孩子一般在學校里各方面都表現不錯，他們能夠接受新挑戰，做事努力、堅持，對自己持有積極樂觀的態度。
本書中的主人公馬戲團的演員們，當他們的表演不如意時，表現出種種不自信的行為。他們沒有繼續努力、尋求幫助、堅持練習或者對自己進行積極暗示，而是選擇了自暴自棄，用消極的言語打擊自己，這些行為對他們建立自信產生了很大的阻礙。直到導演里克開導他們，幫助他們改變負面思維模式，學會接納自己和自己的能力，終才使他們建立起了自信。
父母和撫養人在培養孩子自信的過程中發揮著重要的作用。父母要真心接納孩子的一切，即使他們犯錯誤也要做到全盤接納，接納是培養孩子積極成長和自信的土壤。父母學會接納孩子，就為培養孩子自信打下了基礎。
保持暢通的溝通渠道。良好的溝通是指不僅能夠覺察自己所說的話，而且能夠仔細傾聽對方。當你聽到孩子很灰心地說“我真笨”“我什么事情也做不好”時，你的反應可能是馬上用積極的言語來反駁他。比如“別這么想，你其實是很聰明的孩子”。盡管你的出發點很好，這樣回答也完全基于愛的立場，但這樣說只會關閉你和孩子之間的溝通渠道，讓孩子感覺到他沒有被傾聽和理解。建議家長們與其否定孩子的感覺，馬上跳到孩子消極言語的對立面，倒不如多強調一下孩子的長處，并著重和他討論如何把缺點轉化為優點。要鼓勵孩子多向他人求助。例如，如果你的孩子說：“我的科學考試得了一個F。我是班里笨的人。”你可以這樣回答：“你考試沒考好并不意味著你很笨，我知道你為了考試一直在努力?？茖W課可能太難，如果你有問題，我們可以向老師尋求幫助或者給你請一個家教?！弊尯⒆永斫獗M管你希望他表現得好，但是無論他努力的結果是什么，你仍然會很愛他。