給小寶貝最溫暖的呵護(hù) 細(xì)心媽媽必備的幼兒成長(zhǎng)圖畫書
輕松作畫 隨性涂鴉 記錄生命中感動(dòng)的瞬間
家長(zhǎng)可以拿來(lái)當(dāng)“鏡子”照的繪本
這套《小豬威利系列故事叢書》是上周的某天晚上，和55一起一口氣看完的。也是我八月份時(shí)購(gòu)于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，之后囤在床下排隊(duì)待看的書目之一。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初剛收到這書時(shí)，很有點(diǎn)失望。怎么講呢？我很喜歡文字較多且優(yōu)美的繪本，而這套書，較薄，文字很少，且相當(dāng)簡(jiǎn)潔直白。當(dāng)時(shí)以為這類繪本，于兒子來(lái)說(shuō)，怕是已經(jīng)太淺顯了些。
然而，出乎我的意料，當(dāng)我先挑了其中的《小威利做家務(wù)》和《小威利鬧別扭》讀給兒子聽后，兒子喜歡得不得了，左翻右翻，在封底翻到“全六冊(cè)”的字樣，嚷嚷開了：“媽媽，‘全六冊(cè)’哎。我都要看！”沒辦法，只好，一古腦拿給他。就這樣，我講得繪聲繪色，他聽得津津有味，我們?口氣完成了這六本書的閱讀?？吹贸鰞鹤幽鞘窍喈?dāng)?shù)匾猹q未盡呀，坐在床上，自己又一本一本地翻了一遍，在我的威逼利誘下，不得不睡覺時(shí)，還執(zhí)意把這六本書枕在枕頭下，說(shuō)是要第二天一睜眼再接著看。
這是兒子對(duì)于此書的反應(yīng)。那么，我看了這書又是怎么樣的感覺呢？倆字——慚愧。
這套書里講述的孩子的問題，相信是每個(gè)家庭里的每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)的問題。
第一本：《小威利做家務(wù)》。其中小野豬威利喜歡和媽媽一起做家務(wù)，他使用吸塵器、打掃衛(wèi)生、收拾玩具——媽媽做過(guò)后每一種家務(wù)，顧不得都有興趣參與。野豬媽媽不但沒說(shuō)：“天??！你到旁邊去玩，別在這兒礙手礙腳?！狈炊觅澝赖难酃夂驼Z(yǔ)言夸獎(jiǎng)他，甚至不急不徐地一邊打掃，一邊安慰他：“任何人一開始都會(huì)這樣的?！?
特別是這段啊：正在和威利一起做蛋糕的媽媽去接電話了，威利等不及就自己動(dòng)手做蛋糕，結(jié)果弄得杯盤狼藉，自己也周身都是面糊糊，噢，那真?慘不忍睹狀，我看到這里時(shí)，就想，要是我看到55這樣，我肯定得抱怨上了：“天。真要命。媽媽會(huì)被你累死的。你就不能等一下嗎?！钡鹊劝?。說(shuō)的55肯定得哭了。可是，小威利的媽媽看到這一切居然驚呼：“寶貝，你太棒了！”一點(diǎn)也沒責(zé)怪小威利，更別提嫌棄了！于是，“威利也覺得，自己好棒好棒喲！我拿她做鏡子，一照，慚愧得頭得埋進(jìn)土里去。
第二本：《小威利睡不著》。我想，每個(gè)孩子都有睡不著的經(jīng)歷，事實(shí)上，這件事在我們家就天天上演。55總是不愿意睡覺，為了不睡覺?他會(huì)折騰出許多名堂來(lái)：要喝水；要反復(fù)地撒尿；要你講故事，你講多長(zhǎng)都嫌短；要你抱抱；要你數(shù)數(shù)給他聽；甚至象書中的小威利一樣，趁爸爸媽媽昏昏欲睡時(shí)，悄悄地下地溜到客廳一個(gè)人黑咕隆咚地玩很久，再悄悄地一個(gè)人爬回床上；那么，當(dāng)55這樣時(shí)，我是怎么辦的呢？再說(shuō)慚愧：我基本上是偶爾耐心，絕大多數(shù)時(shí)候，不耐煩，一再催促他睡覺，睡覺，快點(diǎn)睡覺，甚至為了讓他睡覺，故意提高嗓門兇他，甚至還打過(guò)他的小屁屁?！獙懙竭@里，我臉紅了。
可是小威利的爸爸媽媽深刻了解”、罵、催“對(duì)失眠者完全無(wú)效，所以，他們耐心地”陪伴和等待“，直到威利把所有精力“完全用光，自然入睡?！弊詈螅瑡寢尶粗械男∫柏i都睡著了，是一種“終于擺平了，小寶貝，好好睡吧！”的幸福滿足感——這一畫面讓我在深深的同感之外，仍是深深地慚愧。威利媽媽的幸福滿足感來(lái)得理所當(dāng)然，而我，卻常常因了之前的不耐煩，使得這一刻的幸福滿足感夾雜了太多的自責(zé)與不安。
第三本：《小威利總想爭(zhēng)第一》。野豬媽媽要大家排隊(duì)，小威利卻迫不及待地?fù)屩谝粋€(gè)踏上滑板車，從小野豬們的“出場(chǎng)秩序可以明?地看出威利的”霸氣“：他搶著堆第一個(gè)城堡，搶著第一個(gè)溜滑梯，搶著第一個(gè)跳蹦床……這本書里的威利與日前生活的55真是活脫了的相似，什么都要第一，得不到第一，就哭鬧。很久以來(lái)，我對(duì)此幾乎是束手無(wú)策的。正好向小威利的爸爸媽媽學(xué)習(xí)了一下，他們面對(duì)“霸道”的小威利，自始至終沒有說(shuō)一句“重話”要求他分享，或者喝斥他遵守秩序，他們只是利用其他的游戲，用大家一起玩時(shí)的有序而歡樂的氛圍感染小威利，誘導(dǎo)他明白“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。
第四本：《?威利鬧別扭》。這天的小威利起床后，總是處處不對(duì)勁：吃早餐“不愿意帶圍兜”、“不想老老實(shí)實(shí)地坐著”、“也不想吃果醬面包”，把桌上弄得亂七八糟；后來(lái)，還不想洗澡，不要和大家一起出去玩。這可能是小威利的“下床氣”，許多孩子都有。但即使有的孩子沒有這樣的下床氣，肯定也天天都有各種各樣的原因別別扭扭地，脾氣不斷；那么，當(dāng)孩子這樣子鬧別扭時(shí)，我們作家長(zhǎng)的又是怎么個(gè)樣子呢？是不是常常比孩子更煩躁？甚至忍不住打罵孩子，而使場(chǎng)面變得更加不可收拾?？墒峭陌职謰寢寘s沒有這樣子。他們一面心平氣和，甚至和往常一樣微笑著?著威利，一面卻發(fā)揮“高度的情緒智慧”，不慍不火地利用簡(jiǎn)單的親子游戲，比如用“你喂我一口，我也喂你一口”的游戲解決了威利不肯吃果醬面包的問題；又用“我?guī)湍阆丛?，你也幫我洗澡”的游戲解決了威利不肯洗澡的難題，所有本來(lái)可能會(huì)發(fā)生親子沖突的問題，都被威利的爸爸媽媽輕松和藹地搞定了，小威利終于被吸引了過(guò)，心情轉(zhuǎn)了彎，爸爸媽媽還沒忘了抱抱他親親他。多么值得我們每一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的威利的爸爸媽媽。
第五本：《小威利敢游泳了》。這一次威利本來(lái)不敢下水游泳，但?，當(dāng)他心臏玩具小豬，坐在一艘小船上漂走時(shí)，威利不顧一切地跳下水去救它。威利的爸爸媽媽看了，非常開心，并趕緊夸獎(jiǎng)威利：“你做得太棒了！你真勇敢！”無(wú)疑，這是一本鼓勵(lì)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)和贊美孩子的書。55媽媽比起威利媽媽來(lái)說(shuō)，可能就這點(diǎn)還接近吧。
第六本：《小威利會(huì)用小馬桶了》。這顯然是威利小時(shí)候的故事。威利想擺脫“造成各種不方便”的紙尿褲，卻來(lái)不及也不習(xí)慣使用小馬桶，當(dāng)場(chǎng)尿了一地，令他有點(diǎn)沮喪。但是他的爸爸卻“幽默”地面對(duì)這個(gè)問題，他用水管把威利“不?心”滲出來(lái)的尿尿沖掉，還安慰他說(shuō)：“沒有關(guān)系啦！這一小灘小已經(jīng)不見了！待會(huì)兒想尿尿的時(shí)候，要試著用用小馬桶哦！”于是，在鼓勵(lì)的氛圍中，沒有壓力的威利終于在下次尿急的時(shí)候，飛奔著越過(guò)草坪，一屁股坐在小馬桶上，就把問題解決了。媽媽馬上給了他一個(gè)大大的擁抱呢！
當(dāng)然，55現(xiàn)在已經(jīng)可以很好地控制掌握自己的屎尿了。但55兩歲以前，顯然常常帶給我們這方面的困惑，特別是冬天，一不注意，他尿褲子了，搞得里里外外都要換，換了還得洗，又辛苦又麻煩，他甚至尿在家里?木地板上，最后把木地板都給浸壞了，拱了起來(lái)。對(duì)于這件事，我一直還能保持理解的態(tài)度，沒有責(zé)怪過(guò)55，但55爸爸確實(shí)因?yàn)楹⒆舆@個(gè)尿尿的問題訓(xùn)斥過(guò)55，想想，多不應(yīng)該啊。孩子非得到一定時(shí)候生理上才能很好地控制屎尿，而在這之前，家長(zhǎng)真的應(yīng)該學(xué)習(xí)威利的爸爸媽媽給孩子一個(gè)盡量寬松的環(huán)境，并在這種氣氛下，耐心地幫助孩子訓(xùn)練孩子習(xí)慣真正地如廁。絕不要因?yàn)檫@種事情責(zé)罵孩子。
只是這樣六本薄薄的冊(cè)子?？戳T，得到的東西卻是豐厚的，忍不住，一再回味，感慨：真的是一套好書。這樣一套書，與其說(shuō)是畫給孩子的，不如說(shuō)是畫給父母做鏡子的。當(dāng)然，故事里的爸爸媽媽是完美的，生活里的我，不可能做到如此郅臻郅善，但我想，至少我可以把威利的爸爸媽媽當(dāng)一面鏡子，時(shí)不時(shí)地拿起來(lái)照一照，提醒自己多反省在育兒時(shí)，我的不足，甚至錯(cuò)誤，至少可以因此向著更好的方向做努力吧。
“你太棒了！”
第一次給別人講小威利的時(shí)候，感覺這六本故事就像是自己家里的孩子的成長(zhǎng)日記，學(xué)會(huì)了許多生活知識(shí)，并且故事里面還流露出他的可愛，淘氣，也有一家人的溫馨……
比如，《小威利做家務(wù)》。這本繪本首先就抓住了小孩子的好奇心理——我們也可以做家務(wù)嗎？這可都是爸爸媽媽的事兒哦。事實(shí)上，小威利的故事告訴了我們，小孩子們都是心靈手巧的，你看，小威利幫媽媽一起做出了好吃的葡萄干蛋糕，給了爸爸和其他小野豬們一個(gè)大大的驚喜。到這兒的時(shí)候，我想，許多小孩子都會(huì)想試一試做作家務(wù)啦，不僅好玩，還很開心。爸爸媽媽可得好好配合自己的寶寶哦?！缎⊥麜?huì)用小馬桶》。在這個(gè)故事里面，小威利可是遇到了尷尬的事兒，可是呢，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)，他最后還是學(xué)會(huì)了用小馬桶，以后再也不會(huì)發(fā)生那樣的事啦。不僅學(xué)會(huì)一些生活知識(shí)，還在過(guò)程中，讓小孩子自己增加自信心。不是么？即使是小孩子，他們?cè)谌龤q左右出現(xiàn)自我的時(shí)候，也同時(shí)有了小小的自尊心，保護(hù)自尊心對(duì)他們以后的健康成長(zhǎng)都是很重要的哦。
《小威利總想爭(zhēng)第一》。小孩子在三歲的時(shí)候出現(xiàn)自我，然后一系列的心理現(xiàn)象，比如，自信，自尊等等。就像小威?爭(zhēng)第一一樣。如何引導(dǎo)孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)心理就是留給爸爸媽媽的任務(wù)了。這一冊(cè)小威利的故事，正是這樣一個(gè)過(guò)程……還有《小威利睡不著》，小威利其他的伙伴早就睡著了,只有小威利睡不著，怎么也睡不著，他爬起來(lái)吃東西，喝水，在床上跳來(lái)跳去，趴著，打滾，把頭鉆進(jìn)被子里……
所有的小故事，我們都能讀出借鑒，為我們自己的孩子的成長(zhǎng)有一份準(zhǔn)備。當(dāng)然，這一套書更適合小孩子自己讀自己玩自己學(xué)啦，我們呢，只是必要的時(shí)候引導(dǎo)，他睡不著的時(shí)候給他講講《小威利睡不著》……給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，充滿愛的環(huán)境，?想，是給他們?nèi)松詈玫酿佡?zèng)了。所以，在生活里面，千萬(wàn)不要忘記時(shí)時(shí)對(duì)自己的孩子說(shuō)：
“你太棒了！”
精美的一本書
這是一本比較適合3歲以上孩子看的書，群里媽媽推薦的，買前就知道這本書不適合比較的孩子，因?yàn)閮r(jià)格便宜就先買來(lái)存著，等孩子能看時(shí)再看，這套繪本印刷非常精美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔非常適合剛會(huì)認(rèn)字的孩子閱讀，每個(gè)故事都有教育意義，性價(jià)比較高，我的評(píng)論希望對(duì)大家有用
孩子很開心
我的寶寶看的很開心，最近時(shí)常讓我反復(fù)的將威利的故事，尤其是威利敢游泳了，和威利會(huì)做家務(wù)了等等。我買過(guò)跟多類似的故事書，這套算是她比較喜歡的，看得出來(lái)，她在進(jìn)行學(xué)習(xí)，在我做家務(wù)的時(shí)候會(huì)湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要做家務(wù)...”之類的話。
