“小兔子啟蒙認知圖畫書系列”是美國經(jīng)典圖畫書作者瑞克·沃爾頓的代表作，在課堂上頻頻出現(xiàn)孩子們爭搶著看他的書的盛況。孩子們愛這些書的理由只有一個：有趣。沃爾頓自己卻非常嚴肅地說：首先，應當有趣，然后，寓教于樂。
“小兔子啟蒙認知圖畫書系列”共六冊。每冊一個主題，涉及孩子日常生活及啟蒙認知的方
方面面。全套書以兒歌韻文為主，句子流暢、活潑，節(jié)奏鮮明、朗朗上口，配上色彩絢麗的插圖、鮮活的人物形象，以及夸張的情節(jié)和充滿奇情異想的故事，幫助孩子開啟早教認知的大門!
全套書圍繞住在森林里的小兔子一家展開，通過一個個有趣的故事，讓孩子在閱讀的過程中輕松地認識字母、時間，學習數(shù)數(shù)、算式，了解家庭輩分稱謂等，幫助兒童邁出學校生活的第一步，使他們較快地自覺適應學校生活。在每一本書中，孩子還會驚喜地發(fā)現(xiàn)畫面中暗藏的一個個小細節(jié)。這套書曾獲得國際閱讀學會“兒童的選擇”獎，以及美國《奧本海姆玩具包評測手冊》黃金級推薦。
在《小兔子去旅行》中，你可以一起參加兔子們的長途旅行。小兔子又教我們來認識各種各樣的交通工具，從火車到拖拉機，從輪船到氣球，從馬車到自行車，從公共汽車到飛機……這一大家子的旅行當然也是樂趣無窮!可最后還有一個最開心的時候，你猜，那會是什么時候呢?
值得一看再看的一套書
好書都是值得反復品玩的，品文字、品圖畫、品故事……每次的重復都有新的感覺。小兔子啟蒙認知圖畫書系列就是這樣一套好書。
書剛拿回家，孩子就迫不及待地讓我給他讀。
翻開每本書的每一頁，好聽、優(yōu)美的韻文躍然紙上。
“兔媽媽的房子是一只鞋子。
她有二十六只寶貝小兔子。
她給他們吃面包、胡蘿卜和肉湯，
然后親親他們，就把他們哄上床。
第一只是小兔阿波，
他的床是一張圓桌。
第二只是小兔布兒，
靠著椅子豎起耳朵。 ”
孩子似乎也被這樣優(yōu)美的韻文所吸引，跟著我一起讀。就這樣，不一會，五本書已經(jīng)讀完了。只剩下一本《小兔子過圣誕》。
孩子還小，對圣誕沒什么概念，正琢磨著是不是應該大一些?給他讀，但看了封二的介紹，才對這本書有了深刻的了解。原來這本書是教孩子了解輩分稱謂。再回頭看看那五本書，頓時明白了作者的用意。原來作者的心思非常巧妙。通過故事讓孩子學習一些知識。
《數(shù)數(shù)小兔子》是一本點數(shù)并且認識英文字母的圖書。
《又一只小兔子》是一本學習從一加到十的圖書。
《小兔子的一天》是一本認識時間的圖書。
《小兔子去旅行》 是一本認識各種各樣交通工具的圖書。
《小兔子過圣誕》是一本了解輩分稱謂的圖書。
《小兔子在學?！肥且槐玖私狻Ⅲw驗上學生?和樂趣的圖書。
全套書讀完后，最喜歡的就是這本《小兔子過圣誕》，忍不住再多說幾句。
這本書就像一部短小而精致的家庭情景劇，由一個兔子大家族集體出演，給我們講述了一段西方人過圣誕節(jié)的生活片斷。
當你開始看這個情景劇的時候，千萬不能忽略的是下面幾個細節(jié)：
一、個性鮮明的人物
這本書中，每個小兔子都有自己獨特的角色個性，像在真實生活中一樣活靈活現(xiàn)。
你看，主角小兔子弟弟，一出場就在急不可耐找禮物。他是個什么樣的角色呢？
他很有主見：選圣誕樹，他沖在最前。
他想當男子漢：幫爸爸把那么大的樹拿回家、幫媽媽一起裝點圣誕樹、幫爸爸掛彩燈。
他很勇敢：學滑雪不怕摔跤。
他很有創(chuàng)意：櫻桃餅能做出那么多的花樣。
他很熱情：和圣誕老人的親密接觸多開心。
他最喜歡的玩具是汽車。
他最喜歡的人是……
其他的兔子是什么樣的個性呢？大家可以自己去仔細瞧瞧。
二、故事中的故事
鮮活的人物讓你感到親切，故事就有了生命。但作者似乎嫌這樣一個故事不夠，就在書中藏了另一個故事——圣誕節(jié)的來歷。
據(jù)說圣誕節(jié)的日期是公元1607年，各地教會領袖在伯利恒聚會最終確定的。拋開真實的歷史和各種不同的說法，我們只從故事最基本的內容看看圣誕的來歷：
傳說，有一個叫瑪麗亞的女人，她還沒結婚，就懷了孩子——那個孩子就是上帝的孩子，耶穌基督。一個冬夜，因為找不到旅店，她只得借住在馬廄里。就在這個晚上，耶穌誕生了。天使通知在郊外放羊的一家人，趕來照顧瑪麗亞，并讓他們四處傳播這個喜訊。這時，有三個智者也知道了這件事，他們在一顆新星的引導下，來到了馬廄，朝拜耶穌。這一天，就是圣誕節(jié)，也就是紀念耶穌誕生的日子。
書中的圣誕劇所表演的，就是這樣一個故事。我們可以看到，小兔子們在一起扮演了故事中所有的人物：耶穌一家、放羊人一家……
這就是故事中的故事。
三、完整的家譜。
如果你只從這本書讀到了精美的故事，那就太遺憾了，因為你忽略了情景劇里最重要的東西——家譜。
你注意到情景劇的片頭了嗎？它是從第一張扉頁開始的：一封真誠的邀請信和一張演員表。
邀請信中寫到：誠邀所有的人。這所有的人是什么人？小朋友可以親自找一下，看看這些人在最后的聚餐畫面中，都出現(xiàn)在什么地方。
而邀請信旁邊的那張演員表，實際上就是一張家譜圖。通過逐一對照，你很快就能了解，一個大家庭中所有成員的親戚關系。兔爸爸這邊有什么親戚？兔媽媽這邊有什么親戚？叔叔、嬸嬸、爺爺、奶奶，他們之間又是什么關系？這些疑問在畫面里全都一目了然。當然，如果你能唱著：“爸爸的爸爸是爺爺，爸爸的媽媽是奶奶……”這首兒歌來看家譜，就更有趣了?？赐陼?，你還可以和家里人一起動手，畫一個屬于自己的家譜圖來玩。當一個小孩子把自己的家譜完完整整地畫出來的時候，你完全可以相信，一個溫暖的大家庭已經(jīng)裝進了他小小的心?。
這本書值得品味的地方還有很多：像節(jié)奏歡快的童謠式譯文、可看作從書中某個地方抽取出來的封面和封底畫面等。總之，只要你愿意，總能在一讀再讀中有新的發(fā)現(xiàn)，體會到新的樂趣！
一次奇妙的旅行
我一直記得自己第一次坐火車的情形，綠色的車廂，綠色的高背椅，還有車廂里來回穿梭給我們倒開水的列車員阿姨，一切都是那么新奇好玩。不過與小兔子一家的旅行比起來，這些真是小巫見大巫了。
這套書中，讓我印象最深的就是那本《小兔子去旅行》先說文字。每一個對開面都配有一段文字。文字短小精悍，優(yōu)美的韻文伴著小兔子一家開始展開。
天氣熱了，暑假到了。
快收拾行李，我們要走了。
小兔子要去很遠的地方了，
每只小兔子，都跳上了……
小汽車。
我們駕車，奔向前方，
大家在車上穩(wěn)穩(wěn)當當。
穿過公路，拐過小巷。
終于，兔子一家來到了……
火車上。
………………………………
特別佩服譯者的語言，真的很優(yōu)美。
第一遍讀完了故事，再從頭仔細看看畫面吧。看到這本書的扉頁，就能猜到一二了，那是一張很大的大地圖，上面用虛虛實實的一條長線標明了小兔子們要去的地方，有大陸、湖泊、小島，還有一個“大”字形的標記，就是他們的終點，不過那究竟是什么地方呢？現(xiàn)在我還不能告訴你。
要去這樣多的地方，交通工具肯定是少不了的，其實這本書也正是這樣一本幫小孩子認識交通工具的書，但它又和那些單純繪畫一些車輛圖片的認知書完全不同，它最大的好處就是，它介紹的每一樣交通工具都在動，并且和小兔子一家的旅行結合得天衣無縫。首先，當你打開長長的跨頁，就立刻可以看到封面上那輛紅色小汽車，正在窗外?？?，安靜地等著小兔子們上車。作者不厭其煩地畫出了小兔子們生活的小鎮(zhèn)的細節(jié)——街坊們從正巧經(jīng)過的汽車里，從路邊，從滑輪車上向出門旅行的兔子一家揮手道別；稍遠的一條馬路上，一位兔太太在慢慢推著嬰兒車過馬路；對面鄰居家門口擺放著不同款式的鐵藝花園椅，就連每戶人家的大門裝飾也是不同的，這些細致入微的繪畫，讓孩子們立刻就仿佛置身于故事中，和小兔子們一起開始旅行了。
可接下來，才是這本書最妙的地方——兔子一家每次更換的交通工具，都在上一頁的某一個角落做了隱約的交代，這就是考驗小讀者眼力的時候了：兔子全家出門的時候，門口的街邊正豎著通往火車站的指路牌；當他們從火車上下來時，馬夫已經(jīng)在月臺上等著他們了；而當馬車緩緩走向農場時，又可以遠遠看見一輛小小的綠色拖拉機就停放在屋前；當他們坐上拖拉機的時候，旁邊站著的兔子叔叔手上拿著的，不正是一張乘坐熱氣球的票么……就這樣，每一樣在下一頁會出現(xiàn)的交通工具，都前一頁做了暗示，如果，你再仔細讀一下文字，就會發(fā)現(xiàn)，作者故意把這些交通工具的名字“藏”了起來，讓前一頁中就應該提到的交通工具的名字，直到后一頁才出現(xiàn)，就好像是在和讀者玩猜謎語的游戲，如果是爸爸媽媽給孩子讀這本書，就可以先別急著翻開下一頁，讓孩子自己來猜猜那個工具是什么，一定可以讓他感到非常有趣和開心。
不過，最值得爸爸媽媽欣賞的，可能還是小兔子一家悠哉游哉的生活態(tài)度。雖然是做這樣一次長途旅行，雖然換了那么多交通工具，可兔爸爸始終是氣定神閑，他不但在旅途中換了好多件格子襯衫，藍的，紅的，綠的?而且還在等游船的時候穩(wěn)坐了一把釣魚臺。同樣的，一路上他們遇上的趕車人、司機，也都是那么從容地在享受著生活。別忘了，就連拉車的小馬頭上都戴著頂別致的藍蝴蝶結草帽呢！這樣的旅行，才是真正的放松和休息啊……而當小兔子一家終于乘坐飛機——你一定已經(jīng)知道那個“大”字代表的意思了吧——回到自己的小屋，放下行李的那一刻，就連他們屋里的綠葉植物也仿佛和他們一樣舒展了心情：瞧啊，綠綠的藤蔓都爬到門口啦！
真是一本本精美的圖畫冊。
真是不錯的一套書，寓教于樂
孩子很喜歡這套小兔子啟蒙認知圖畫書呀！一個是畫風很細膩，每一只小兔子的樣貌、周邊的事物和景物都繪制的非常仔細，比如小兔子的毛一根根的，都是畫家悉心繪制的，對于孩子觀察圖畫、認識事物非常有幫助；另一個是啟蒙的功能，將認知的事物，放在有趣的故事里，隨著故?情節(jié)，孩子就不知不覺的認識了好多東西，比如時間的概念、交通工具的概念、數(shù)字的概念等等，很輕松的就學習了。真是不錯的一套書，寓教于樂
很好的認知啟蒙圖畫書
小兔子的圖畫很溫馨，是傳統(tǒng)的細膩的歐美畫風?
小兔子的故事很簡單，其中包含了多種認知功能，還有許多可以讓孩子仔細觀察的細節(jié)，趣味性十足。
喜歡這樣的小兔子的故事。
