看看淘氣的阿柑這周都干了什么吧：替瑪格莉特修剪被膠水黏到的頭發，結果給瑪格莉特修成了“蒲公英頭”。為了不讓瑪格莉特太孤單，她也把自己剪成了“蒲公英頭”。從此，倒霉事就一連串地發生，譬如總被叫去校長室報到，譬如瑪格莉特好像又找到了新的好朋友，譬如爸媽好像要把她這個“麻煩的”送走，只留一個“乖的”……

幽默的情節一個接一個，加上只有阿柑才有的新鮮觀點、獨特對話……弗雷齊的插畫精確把握住了阿柑壓抑不住的活力和稚氣的表情動作……一本令人愉悅的小說?！　　? 　　　　　——《學校圖書館期刊》 弗雷齊獨特的插畫捕捉到了人物內心的每個細微變化，從困惑到惱怒

淘氣的阿柑
　　星期一　蒲公英女孩
　 我這個禮拜有點倒霉。
　 不過，星期一還算不錯啦！只要忽略營養午餐吃“嚇一跳漢堡”，還有瑪格莉特的媽媽跑來學校帶她回家，還有我又被叫去校長室，還有我在那邊又出狀況……這些事的話。我本來想要跟米校長說：瑪格莉特的頭發又不是我害的，而且，反正有沒有頭發，她看起來都差不多呀！可是，米校長不在，她去安慰瑪格莉特的媽媽了。要是有一條規定是校長室的電話不可以接的話，總該有人先跟我說一聲吧。
唉，好吧！我承認星期一也有那么一點倒霉。
可是，我真的沒想到會這樣，因為那天一大早明明出現了兩個好兆頭，沒想到我竟然被騙了。，第一個好兆頭是，我那碗麥片和香蕉配得剛剛好，每一勺麥片都可以加一片香蕉；第二個好兆頭是，我一到學校，就聽到老師說： “后面的同學不必寫作文了，改去美術教室做‘歡迎來到未來’的作品?！倍遥脤儆谀切┖竺娴耐瑢W。
所以，我不必傷腦筋寫討厭的作文，可以開開心心地去做我喜歡的美勞。
瑪格莉特也在美術教室里面。我一坐到她旁邊，她就撲下去蓋住她正在貼亮片的那張“未來公主”的面具，還警告我： “別忘了規定！”
瑪格莉特上四年級，我上三年級，所以她以為她可以當我的頭兒。我討厭死她的規定了。
“你不能碰我的東西！”她說。她每次都這樣說。
“為什么?”我說。我每次都這樣問。
“因為這是規定！”她又回我這句話。
然后，我就指了指窗外。這不算騙人吧！我又沒有說外面有什么。
趁瑪格莉特看窗外的時候，我偷偷碰了一下她的面具。
噢，好吧！是兩下。
　　……