鼠小弟收到奔奔的邀請。在路上遇見了同樣要去奔奔家的伙伴們。朋友們在路上一起商量準備禮物，又一路歡聲笑語地趕往奔奔家。在欣賞書中生動又精美的圖畫時，還要找到故事的主題是去朋友拜訪的經過：預約，準備禮物，被朋友接待。旨在培養孩子的社交禮儀。

《2—6歲親子共讀繪本系列（套裝共60冊）》內容通過圖文并茂、親子互動的形式，調動家長參與幼兒行為習慣的培養。指導家長讀懂孩子行為背后的真實心理需求，了解幼兒行為習慣培養的方法。2—6歲是兒童性格形成的關鍵時期，繪本書故事性強，寓情與理，是孩子和家長產生情感共鳴和互動不可缺少的紐帶，也是幼兒成長過程中不可或缺的童年伙伴。 本系列圖書通過兒童品格培養、安全教育、認知能力、認識能力、行為習慣養成等8個常見的行為教育主題出發，文字貼合兒童語感，畫風獨特且美感兼具，切合兒童教育實際，更能夠促進幼兒性格全面發展。

太陽花，原名張賀，畢業于西安美院繪畫專業，獲學士學位。先后出版繪本《我們是好朋友》《找春天》《小狗生氣了》等20余部，發表兒童文學作品100余篇（部），現為中國美術家協會會員，中國作協兒童文學研究會理事，東北師大美術學院特聘教授。 阿丁，原名崔向軍，中國關心下一代協會會員，就讀于華中師范大學美術專業，獲美術學碩士學位。長期從事幼兒美術和動畫方向的研究，出版了多部有關兒童美術和動畫教育教育方面的作品，是享有盛名的兒童早期教育專家。曾獲“湖北省文藝明星獎” “湖北省師德先進個人”等榮譽稱號。