你是否知道，你本人（沒錯，就是你！）比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？
孩子們并不需要智力玩具或者電視節目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間，需要和父母建立一生的親密關系！
在處理與孩子溝通的問題時，控制、放任、賄賂、威脅都是家長們常用的方法。這些不同類型的教育方法都有一個嚴重的缺陷，那就是可能導致孩子無法以恰當的方式來表達情感和進行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關系，孩子也就無法得到家庭關系所帶來的歸屬感和安全感。
與這些方法相比，情感引導的教育方法更加充滿關愛，也更符合邏輯和人性。因為只有情感引導型父母才會把這些棘手的情況當成了解孩子內心世界的好機會，并且對孩子的情緒給予同情和理解，在溝通中增進親子關系，進而提高孩子的情商和溝通能力，為他們將來的成長打下有益的基礎。
1.美國兒童教育專家們一致推崇的育兒指南，“情感引導式教育”的開山之作——你就是孩子*好的玩具升級版重磅來襲。奠定父母與孩子一生親密關系的情感引導書。
2. CCTV《實話實說》等欄目主持人樊登、北京衛視特別推薦，深受國內媽媽喜歡。CCTV央視主持人樊登特別推薦，并在兒子嘟嘟身上實踐成功。主持人樊登的話說，“我認為這是我人生當中讀到的zui幸運的一本書，所以我把它推薦給所有準備當父母或者已經當了父母的家長。幾乎所有人讀完這本書，都會覺得非常的感激。”
3.《你就是還*好的玩具升級版》有哪些值得一提的優點？
&可讀性強
&理論與實際相結合，既高屋建瓴，又能運用自如，更具系統性與可行性
&提出詳細的指導步驟，更具有實用性
&用得上 有效果 = 成功育兒書
4.《你就是孩子*好的玩具升級版》適合多大的孩子？
嬰幼兒，3-6，7歲以上的孩子都適用。
CCTV主持人樊登：在我看來，你的孩子就算20多歲，你就是孩子*好的玩具這本書也同樣適用。隨時改變，都有機會讓家庭變得不同。
5.《你就是孩子*好的玩具升級版》是哪幾類父母必讀
&經?？刂?、放任、賄賂或者威脅孩子的父母必讀
你是否知道，你本人（沒錯，就是你?。┍热魏瓮婢叨几尯⒆酉矚g和著迷呢？
孩子們并不需要智力玩具或者電視節目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間！
&如果你已經厭倦了和孩子沒完沒了地爭執，你必讀
你一定要讀讀《你就是孩子*好的玩具》——不要再賄賂、體罰和責罵孩子——教育應該是一個心平氣和的過程!
&如果你渴望成為孩子心目中的好爸爸好媽媽，你必讀
如果沒有從金伯莉那里獲得的兒童發育方面的知識和她簡單明了的教育方法，我就不可能成為如今女兒心目中的好媽媽。她為我們和子女的之間奠定了一生的親密關系。
&在與孩子相處過程中遇到了瓶頸，覺得養育孩子非常棘手的父母必讀
希望這本書能幫到你，我認為這是我人生當中讀到的*幸運的一本書，所以我把它推薦給所有準備當父母或者已經當了父母的家長。幾乎所有人讀完這本書，都會覺得非常的感激。
——央視著名主持人樊登
金伯莉·布雷恩能為父母們提供切實的幫助。她提醒我們深厚的親子關系是人性化教育的基石，當我們對孩子的教育遭遇到困難的時候，情感引導是一種獨特、有效和溫柔的解決方案。
——佩琪·歐哈拉，《母愛雜志》的編輯兼出版人
如果你已經厭倦了和孩子沒完沒了地爭執，你一定要讀讀金伯莉·布雷恩的書——不要再賄賂、體罰和責罵孩子——教育應該是一個心平氣和的過程!
——蘇珊·M.海姆，《心靈雞湯》的編輯和《激發孩子智力》的作者
金伯莉讓我們認識了關注孩子情感的重要性，她用真實生活中的例子來指導我們如何成為更加合格的父母。能結識這樣一位‘知心媽媽’真是太好了！
——加利·M .布勞博士，SAMHSA精神健康服務中心少兒家庭部主任
如果沒有從金伯莉那里獲得的兒童發育方面的知識和她簡單明了的教育方法，我就不可能成為如今女兒心目中的好媽媽。她為我們和子女的之間奠定了一生的親密關系。
——蘇珊·琪.瓦特，歌手兼作曲家，發行《生命誕生的十二份禮物》
金伯莉是我*信賴的、*睿智的教育專家。
——艾米·科瓦瑞克，作家，著有《與孩子一同成長》，廣播節目主持人
何塞和他的倔強女兒的故事
何塞有個四歲的女兒叫瑪麗，她正在經歷一個非常叛逆的時期。她對父母的任何要求的回答都是：“現在不行，現在不行?！币粋€三歲的孩子頂多只會說不，但四歲的孩子更加獨立，他們拒絕的方式也更高超。何塞對我們說：“當我的女兒頂嘴的時候，我覺得她欠缺管教。要知道，我是她的父親！我說什么她就應該做什么，不是嗎？”
我很理解何塞的感受，沒有人喜歡被孩子頂嘴或者徹頭徹尾地拒絕。我建議他朝著共同承擔責任這個方向去做一些嘗試，這意味著父母要在嚴格約束孩子的同時還要抱有同情之心，既要讓孩子知道該做什么，又要指導她怎樣去做。有時候，既要嚴格約束又要給予支持是非常具有挑戰性的，但我還是鼓勵何塞去勇敢嘗試。
一個星期之后，當我再見到何塞的時候，我問他：“ 昨天晚上你遇到了什么樣的難題？”他告訴我：“瑪麗又拒絕洗澡，而且是斷然地拒絕。她除了不停地說‘不、不、不’之外再沒有別的話。我給她玩具，還給她示范那是多么有趣的東西，可是都沒用。于是我告訴她，如果不洗澡就沒有故事聽，她仍然不聽。結果到最后我還是只能抓住她強行把她帶到浴室里去，而她則沒完沒了地尖叫。”
接下來我們一起討論了可以消除這種對立的方法。
練習播種。預防是關鍵。何塞應該在洗澡的時間到來之前播下合作的種子。他可以在游樂場告訴女兒：“瑪麗，今天晚餐過后你要洗澡。你能不能在我叫你去洗澡的時候，自己主動進浴缸呢？”這永遠是防止對立的第一步，事先提醒會減少孩子的抵觸。
也許瑪麗還是會堅決反對洗澡，她可能會挑釁父母的權威甚至直接反問：“為什么我不能不洗澡就去睡覺呢？”
何塞可以給女兒解釋說：“我們只有干干凈凈才能不生病，所以我們要經常淋浴或者泡澡。尤其是我們在外面玩的時候會把身體弄得很臟，所以必須得洗澡?！焙稳龀鲞@樣的解釋就足夠了，至少他認真聆聽了女兒的意見，也回答了她的問題。
這也是一個表達同情的好機會。何塞還可以對瑪麗說：“我知道，有時候把自己弄得臟兮兮的很好玩——就像我們去郊游和露營的時候。雖然那樣做是很有趣，但我們不能每天都那樣做，所以今晚你就必須去洗澡?！?br>
觀察和判斷。我建議何塞當天晚上回家的時候首先進行觀察和判斷。當他看到瑪麗正在開心地玩她的波莉口袋娃娃時，就知道她肯定不愿意被打斷。如果直接命令她去洗澡，肯定會遭遇很大的阻力。即使何塞提前播種和表示同情，最終他也只能給瑪麗提供兩種選擇，因為洗澡是不能回避的事情。但是如果給孩子選擇的機會，會讓他們感覺擁有了一部分的權力或者能夠參與決策。例如，何塞可以問瑪麗是更愿意帶著玩具去洗澡還是不帶玩具。但有一點何塞必須始終堅持，那就是如果白天弄得很臟，晚上就必須洗澡。他需要做的就是給予同情，然后提供兩個選擇或者給孩子自己思考解決辦法的機會。
何塞對瑪麗說：“我知道讓你在玩得正開心的時候停下來去洗澡很困難，換了是我也會不想走開。我也知道洗澡有的時候是件苦差事，但我們必須洗干凈，因為我們不能臟兮兮的上床去睡覺。瑪麗，你說我們該怎么辦呢？”
瑪麗：“我不知道。反正我要和波莉玩。我不洗澡?！?br>
何塞：“洗澡時間已經到了，就像我們之前所說的，我們得去洗澡了。也許波莉可以和我們一起去，讓她看著你洗澡?！?br>
瑪麗：“不，爸爸，波莉在她的房子里很開心。她不想去看洗澡?！?br>
何塞：“我明白了。波莉喜歡她的房子，但是她的浴缸在哪里，我怎么沒有看到呢？”
瑪麗：“她沒有浴缸，如果我必須洗澡，她也必須洗！”
何塞：“也許我們可以給她做一個浴缸。我們用什么來做呢？嘿！一個杯子怎么樣？我們把波莉放進一個杯子里，就像你在浴缸里一樣，等稍后我們再給她做一個真正的浴缸?！保ê稳趲椭旣愃伎冀鉀Q辦法。）
瑪麗（一邊說一邊高興地朝浴缸走去）：“好的，我要拿一個杯子！”
尊重孩子是最好的鼓勵。何塞沒有直接告訴他的女兒應該做什么，而是讓她自己來做一些決定，這樣就解決了父女之間的斗爭，更避免了陷入和一個四歲孩子的拉鋸戰當中。他在約束女兒的同時采取了同情的態度，孩子順利地理解了他的意思，所以沒有抵制地服從了要求。
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