這是一個(gè)關(guān)于“懂得珍惜當(dāng)下”的傈僳族民間故事。
一個(gè)會吹蘆笙的窮青年，偶然獲得龍女的青睞，變得又有錢又有閑。他卻聽信了魔女的讒言，把龍女趕出家門。失去了龍女，青年又變得一無所有，他這才發(fā)現(xiàn)失去的是最可貴的東西，于是十分懊悔，一連哭了三天三夜，感動了一只蟾蜍幫助他。再次見到龍女，龍女會原諒蘆笙嗎？
當(dāng)我們的孩子嘴里念著“長發(fā)公主”時(shí)，
是否知道中國有個(gè)侗族姑娘叫“長發(fā)妹”？
當(dāng)我們的孩子知道西方天神宙斯及赫拉時(shí)，
是否知道中國的鄂溫克族神明尼桑薩滿和哈尼族的火童明扎？
誰來描繪我們的民族？
誰來傳承我們的故事？
“中國民間童話系列”在這些疑問與自討聲中孕育而生！
由作家向華與繪本創(chuàng)作工作室共同創(chuàng)作、禹田文化傳媒暖房子繪本館出品的這套書，
由內(nèi)而外洋溢著中國美，凝聚著家國情懷、民族底蘊(yùn)及舐犢深情。
在新年鐘聲敲響之際，滿懷愛與美的華人原創(chuàng)圖畫書，即將走進(jìn)我們孩子的眼眸及心海，
讓我們的好故事得以傳承，讓我們的民族文化得以延續(xù)……
《中國民間童話系列》由作家向華、中央美術(shù)學(xué)院的繪本創(chuàng)作工作室共同創(chuàng)作，是在查閱、梳理大量民間文學(xué)資料后，從中國民間故事的長河中，掬起其中最真、最善、最美、最溫暖的精華，以繪本的方式加以體現(xiàn)。不論是寬厚的火童、智慧的魚姑娘，還是執(zhí)著的小狐貍，他們靈動的身軀，都是我們民族精神的小小縮影。《中國民間童話系列》是用孩子樂于接受的方式，或柔美、或活潑、或幽默、或憂傷，將中華民族精神的精髓，如汩汩清泉般，流進(jìn)孩子的夢中，成為滋養(yǎng)他們成長的養(yǎng)料。
這是一套以原汁原味的民間文學(xué)為素材，用兒童的眼光重新審視，精心為孩子們創(chuàng)作的原創(chuàng)繪本，其精致與趣味，不輸于任何國家的民間故事繪本。
——紅泥巴網(wǎng)站創(chuàng)始人、兒童閱讀推廣人 阿甲
中央美術(shù)學(xué)院的繪本創(chuàng)作工作室的創(chuàng)作精神令我感動，這種精神力量鼓勵著我，為我們的下一代創(chuàng)作更多、更好的作品！
——圖畫書創(chuàng)作者 陳江洪
中國是民間故事的寶庫，中國人很會講故事，但可惜的是我們的故事缺乏和時(shí)代同步的改編與傳承，以致于現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很久沒有在本國的故事寶庫中汲取營養(yǎng)、健康成長。“中國民間童話系列”用繪本語言改造中國故事，用傳統(tǒng)連環(huán)畫的形式賦予這些故事以新的生命。現(xiàn)代的孩子可以沒有隔膜地接受并盡情享受這些代代相傳的優(yōu)秀作品。中央美術(shù)學(xué)院的繪本創(chuàng)作工作室的師生們，就是這樣一群中國故事的新一代的傳承人。
——出版人 唐亞明
引言
提起安徒生童話、格林童話和佩羅童話，幾乎無人不知，他們是將本民族民間文學(xué)改編成優(yōu)秀童話的集大成者。我們中國的孩子同樣被這些經(jīng)典童話滋養(yǎng)著，卻對自己本民族的民間故事和傳說提不起興趣。究其緣由，是因?yàn)槟切┕适露际墙?jīng)歷特定年代，以人定勝天、階級斗爭為基調(diào)刪改過的故事，并非是中國傳統(tǒng)故事保藏的本來面貌。
中國擁有豐富的民間文學(xué)資源，我們應(yīng)該重新回到民間口頭文學(xué)自然傳承的年代。從搜集最原始的資料開始，尋找那些基于人性矛盾和人性美好產(chǎn)生的故事；尋找人作為天地萬物中的一員、和自然朝夕相處時(shí)的故事；尋找孩子們圍坐在火塘邊，瞪著明亮的眼睛，聽老人家講述山精野怪的奇妙故事。
我們將原汁原味的民間文學(xué)當(dāng)作素材，用現(xiàn)代眼光進(jìn)行審視，按照繪本創(chuàng)作的特點(diǎn)加以整理和改編，理出脈絡(luò)、搭建結(jié)構(gòu)，讓中國孩子看到，我們也有不輸于任何國家的本土民間童話。
工作室全體師生共同努力，將“中國民間童話系列”的精彩故事和精美的視覺語言結(jié)合起來，讓好童話和好繪本成為孩子們的好朋友，向當(dāng)代孩子吹一股清新的民族風(fēng)。
風(fēng)中有美與愛的種子，悄然播撒心田！
