成語(yǔ)作為語(yǔ)言的重要組成部分，比起一般的詞語(yǔ)來(lái)具有非常明顯的長(zhǎng)處：言簡(jiǎn)意賅，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，凝練含蓄，富于哲理性而又形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)力特別強(qiáng)。因此，成語(yǔ)在人們的語(yǔ)言交往活動(dòng)中廣泛地發(fā)揮著獨(dú)特而不可替代的巨大功用。正確運(yùn)用成語(yǔ)的前提是必須對(duì)成語(yǔ)有深入的了解。尤其是有引申義和比喻義的成語(yǔ)在漢語(yǔ)成語(yǔ)中占主要地位，這些成語(yǔ)大多出自古典文獻(xiàn)，都有特定的故事與來(lái)由，有的還是文言詞語(yǔ)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大出入。如果不逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)，當(dāng)然不能正確理解成語(yǔ)的涵義，更談不上恰當(dāng)運(yùn)用了。
學(xué)成語(yǔ)可以讓孩子懂歷史，寫(xiě)文章，明事理，記詞匯，通古今，有素材，行道義，積文采，讀課外讀物，選中華經(jīng)典品成語(yǔ)故事層文化底蘊(yùn)。
學(xué)習(xí)成語(yǔ)，提高孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀寫(xiě)作能力，滿(mǎn)足一到三年級(jí)小學(xué)生的閱讀量。
板式古典雅韻插圖，古色古香，提高孩子的審美能力，大致注意的方式可以有效的保護(hù)孩子的視力。
與教材相仿的開(kāi)本便于孩子攜帶閱讀，鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間隨時(shí)隨地的閱讀，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。
質(zhì)量環(huán)保無(wú)毒油墨，環(huán)保紙張，給孩子創(chuàng)造一個(gè)綠色閱讀的韻味，看孩子安全閱讀快樂(lè)閱讀。
1.版式靈活，美觀(guān)大方，吸引孩子閱讀。
2.閱讀提升，幫孩子指點(diǎn)明星，讓孩子更好的理解成語(yǔ)。
3.重點(diǎn)部分顏色提亮，提升孩子的詞匯量。
4.妙趣橫生的考卷，讓孩子能夠活學(xué)活用的使用成語(yǔ)。
5.加注拼音，讓孩子自主閱讀。
