適合閱讀對象：3歲以上的小朋友
厄尼斯老愛捉弄沙樂美，沙樂美把這件事告訴了媽媽，但媽媽竟然說，那是因為厄尼斯愛上了沙樂美。可是，戀愛是什么呢？沙樂美去問小朋友們，小朋友們以天真的口吻，訴說了他們心目中對“戀愛”的想法與猜測，充滿了趣味與天真的答案，令人莞爾。
本書畫面也很特別，繪者以懸絲玩偶的娃娃圖像，刻畫出書中各個角色，充滿想象力以及趣味，畫風細膩，呈現(xiàn)出十足的想象力與活潑的童趣。
愛與被愛，既然是每個人一生都在不斷學習的課題，愛是怎么發(fā)生的？過程怎么樣？愛有煩惱時該怎么解決？不妨利用如此唯美的圖畫書，與孩子優(yōu)雅地共讀，也可“引申”談一談厄尼斯與莎樂美、父母與孩子、同學與同學、爸爸與媽媽等等，應該如何相處相愛呢？及早給孩子一種正面的、男女平等的觀念，是現(xiàn)代父母刻不容緩的重任。
方素珍（著名兒童文學作家、繪本閱讀推廣人）
我家也有小小戀人
在情人節(jié)前夕買的這本繪本，封面就是鮮明的愛之色彩－－熱情的紅。我先翻閱了一下，立刻發(fā)現(xiàn)對我的孩子來說，這本繪本在理解上有難度（3歲半不到）。而且繪本不是敘事手法，而是舞臺劇本式的，相較以前的繪本模式，?非常大的不同。但好在我家有個甜蜜的小優(yōu)勢，孩子真的有個小小戀人。雖然是兩小無猜的瞎鬧，但也屬于愛情這方面的最初啟蒙。愛情也是需要從小學習的，我一貫這樣認為。所以試著讀給他聽，沒想到，孩子聽得很安靜，一直聽到結束，然后堅持要再讀一遍，從第二遍開始，他會選擇一些畫面讓我解釋。第三遍，他開始要指認人物，作者好像預知孩子會有這樣的要求，特地在前頁有每個人物的形象和名字對照?？偨Y這本繪本對他的吸引主要在以下幾個方面：1、顏色和繪畫。紅色為主體的大肆渲染，人物形象是牽線木偶，畫面有大小場景的強烈對比，這對于孩子的視覺是個較大的刺激，因為兒童繪本多數(shù)是溫馨柔和的風格。這本繪本的繪畫功底強到能讓孩子感受到舞臺劇的氛圍甚至有類似音樂的效果。2、題材。很少有繪本將這個主題直接描述，尤其里面有些成人的問題也拿出來討論，對應孩子的生活，是個啟發(fā)。孩子天生好奇，對未知的東西充滿挑戰(zhàn)欲，他很開心參與這些討論。3、對話。沒有任何說教的語言，純天然的孩子間對話，且是小孩子之間的對話，大人們可以評價為胡說八道，孩子卻認為是有共同語言。他也經(jīng)常和他的小戀人進行這樣的胡說八道，但我有時想想還頗受啟發(fā)。4、沒有結局（答案）。以戀愛為主的討論，最后以行為草草結束，沒有答案，孩子們還是在迷惑中，不過他們并不煩惱，生活還將快樂地繼續(xù)，就像我的孩子，他也很滿意這個結局，并把討論轉(zhuǎn)移到他和小戀人之間。愛是什么？還是在生活中慢慢體會，慢慢學習吧。
很喜歡
看過小小戀人之后驚嘆作者天馬行空的畫面構思，有別于一些繪本人物可愛、甜美的造型，海貝卡.朵特梅采用夸張幽默的提線玩偶造型，色彩很漂亮，構圖也很新穎噢
畫風很棒
海貝卡·朵特梅的畫風真讓我喜歡，紅色的?彩甜蜜又柔軟，很適合這本書的主題。尤其喜歡她獨特的構圖和視角，大透視，大留白，仿佛可以讓視線延伸到畫面之外，有一種夢幻的感覺，很迷人。
而且書的印刷也很好，會好好珍藏的~ 要是能有更多她的繪本出現(xiàn)在這里就更好了！
