路易莎是劇院經(jīng)理卡托尼家中一個干粗活的可憐丫頭。有一天，著名的作曲家吉奧基諾·羅西尼來訪——他應(yīng)邀為卡托尼的劇院創(chuàng)作一部歌劇。他選擇了著名的童話《灰姑娘》作為藍(lán)本，由雅各布·費雷蒂改編成歌劇腳本。毫無疑問，路易莎好奇地關(guān)注著這部作品的誕生過程，并暗自幻想其中的情節(jié)。 這部由吉奧基諾·羅西尼創(chuàng)作音樂的大受歡迎的歌劇現(xiàn)在配上了精美的插圖，專為孩子們打造。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“沒有早期的音樂教育，干什么事我都會一事無成。”音樂，對兒童的思維活動具有強烈的推動力。在音樂中成長的孩子，能敏銳地感受和理解音樂優(yōu)美、崇高的情感特征，提高形象思維能力，這對于他們的學(xué)習(xí)、生活和今后的事業(yè)無疑具有極其重要的意義。良好的音樂素養(yǎng)是孩子們可以享用一生的財富。音樂潛能需要科學(xué)的開發(fā)和培養(yǎng)，要讓孩子置身于良好的藝術(shù)氛圍中，在潛移默化中受到熏陶。只有讓孩子從心底熱愛音樂，才能最大限度地激發(fā)他們的音樂潛能。為此，我們誠摯地推薦這套來自音樂之都奧地利的美麗繪本。也許，有些讀者會問：繪本和音樂有什么關(guān)系呢？這可不是一套簡單的繪本。首先，它用最詩意的語言和最美麗的圖畫，為孩子們講述了最富童趣、最經(jīng)典的童話故事。更重要的是，這些美妙的童話都被音樂大師改編成了經(jīng)典的歌劇或者舞劇，而隨書附贈的光盤上刻錄的正是這些殿堂級的古典音樂作品。孩子們可以一邊閱讀純美的童話，一邊聆聽大師的杰作。書中的對應(yīng)之處標(biāo)記了光盤中的樂曲的序號，這樣欣賞音樂與閱讀故事相得益彰，孩子們能通過聽到的樂曲更好地理解故事，同時又能通過讀到的故事更深地體會樂曲。
