恰佩克童話（此版本銷量靠前！10萬(wàn)讀者五星熱議！諾獎(jiǎng)大師經(jīng)典作品，中小學(xué)生推薦閱讀名著）
獲當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2017新銳童書獎(jiǎng)，2018年中童書暢銷榜！同安徒生、王爾德比肩的經(jīng)典童話，教育部語(yǔ)文教材審定委員金波審定，北師大教授、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主聯(lián)合推薦，諾獎(jiǎng)少年版
“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)大師經(jīng)典悅讀-少年版-成長(zhǎng)卷2”是小當(dāng)當(dāng)經(jīng)典閱讀館專為小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生以及初中生打造的經(jīng)典文學(xué)讀物。收錄了恰佩克、海明威、葉芝等諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)大師創(chuàng)作的6部經(jīng)典作品，分別是《恰佩克童話》《海明威短篇小說(shuō)》《凱爾特的薄暮》《山精靈普克》《燈塔看守人》《我的小狗》。
《恰佩克童話》收錄了恰佩克八篇精彩無(wú)比的童話故事。出現(xiàn)在故事中的醫(yī)生、郵差、水怪、鳥、天使、警察、狗、精靈、流浪漢和強(qiáng)盜，創(chuàng)意的新穎、奇特，造型和想象力的生動(dòng)、活潑，充分體現(xiàn)了作家的才氣，讓小朋友讀后定會(huì)回味無(wú)窮。
作者簡(jiǎn)介
卡雷爾•恰佩克(1890—1938)是捷克著名的劇作家和科幻文學(xué)家、童話寓言家。恰佩克從查理大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后任新聞?dòng)浾卟㈤_(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。1921年后陸續(xù)出版科幻作品。1936年出版了他著名的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)的代表作《鯢魚之亂》，后又創(chuàng)作了《恰佩克童話》，他的作品在國(guó)際文壇上享有盛譽(yù)。
★國(guó)內(nèi)首套專為孩子定制的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)大師經(jīng)典作品
★國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名作家金波老師主編，譚旭東、張國(guó)龍、張貴勇等眾多閱讀專家推薦
★精益求精的選本，被全世界的讀者所喜愛(ài)的作品，受偉大的作家尊敬的作者
★特邀新銳兒童文學(xué)作家和特級(jí)中小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行改寫，兼顧經(jīng)典原味和兒童認(rèn)知水平
★細(xì)節(jié)用足心思，配以風(fēng)格清新優(yōu)美的插圖，特別定制的豎絲向輕型紙，方便閱讀的大32開(kāi)本
1.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立至今已有120年歷史，誕生了百余位偉大的諾獎(jiǎng)作品作家。本套系繼已經(jīng)出版上市的《諾獎(jiǎng)少年版·成長(zhǎng)卷》和《諾獎(jiǎng)少年版·啟迪卷》之后，根據(jù)獲獎(jiǎng)作家作品類型和適讀性，又精心挑選了12位諾獎(jiǎng)大師的暢銷作品，全新推出了《諾獎(jiǎng)少年版》的第二輯，兼顧經(jīng)典和趣味性，使叢書的內(nèi)容更豐富，可以讓孩子讀到更多的經(jīng)典作品。
2.諾獎(jiǎng)作品一直備受關(guān)注，但受文化差異和時(shí)代背景的影響，諾獎(jiǎng)書系部分原作有豐富的社會(huì)性，不易于孩子理解，因而鮮少有專為孩子定制的經(jīng)典諾獎(jiǎng)作品。本套書系根據(jù)孩子的認(rèn)知和閱讀水平，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)新銳兒童文學(xué)作家和全國(guó)重點(diǎn)中小學(xué)的一線教師對(duì)作品進(jìn)行適度改寫，在保留原作的經(jīng)典場(chǎng)景和精神主旨的同時(shí)，加快故事節(jié)奏，幫助孩子更輕松地讀懂大師作品。
3.細(xì)節(jié)方面，我們充分考慮青少年讀者的閱讀需求和閱讀習(xí)慣，開(kāi)本、插圖等都是特別定制。
插圖：全套系配以清新悅目的插圖，讓經(jīng)典名著摘下“嚴(yán)肅面具”，從家長(zhǎng)讓孩子讀經(jīng)典，變?yōu)楹⒆幼约合胱x經(jīng)典！
開(kāi)本：考慮到孩子的閱讀習(xí)慣，選用大32開(kāi)，既有較為寬廣的閱讀視野，又方便攜帶。
用紙：特別定制輕型書紙，閱讀無(wú)負(fù)擔(dān)。還專門讓紙廠調(diào)整了紙張絲路走向，這樣成書不用使勁按壓也能自然展開(kāi)，閱讀體驗(yàn)更佳。
張國(guó)龍（著名兒童文學(xué)作家，北京師范大學(xué)人文學(xué)院副教授）
我親近經(jīng)典文學(xué)名著，*早應(yīng)追溯到小學(xué)三年級(jí)，那個(gè)時(shí)候接觸的經(jīng)典文學(xué)作品奠定了我人生的人文底色，以及人生價(jià)值觀的趨向。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有今天的我。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家們的作品，無(wú)疑是孩子們啟蒙閱讀時(shí)期的*選擇，愿每個(gè)孩子都能遇見(jiàn)更好的自己。
譚旭東（北師大兒童文學(xué)博士，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主）
每一代譯者的文化背景不一樣，對(duì)經(jīng)典作品的解讀也不一樣。當(dāng)下我們的孩子，需要的正是這樣的新經(jīng)典。小當(dāng)當(dāng)?shù)倪@套諾獎(jiǎng)系是真正適合孩子閱讀的經(jīng)典文學(xué)，非常適合豐富和充實(shí)家庭書架。
張貴勇（新閱讀研究所客座研究員、知名閱讀推廣人）
文學(xué)的力量無(wú)可替代。而閱讀文學(xué)，就像爬山就爬*的山一樣，要取法乎上，從經(jīng)典讀起，從大師作品讀取，這樣孩子便有機(jī)會(huì)與大師結(jié)成相互砥礪的摯友，并在偉大的故事中成為視野開(kāi)闊、內(nèi)心強(qiáng)大的巨人。
目 錄
第一章 醫(yī)生的故事
第二章 一封沒(méi)有姓名和地址的信
第三章 水怪的大會(huì)
第四章 鳥兒和天使的故事
第五章 了不起的警察
第六章 沃日歇克奇遇記
第七章 流浪漢國(guó)王
第八章 彬彬有禮的強(qiáng)盜
