《同桌冤家（典藏升級版）/淘氣包馬小跳系列》講述了：馬小跳的同桌冤家是班上的中隊長路曼曼，她是班主任秦老師派來管馬小跳的。她有一個小本子，每時每刻都在記錄馬小跳的不良行為，他們倆每天都有戰(zhàn)爭要發(fā)生。可是，路曼曼在競選學(xué)校的大隊長時，馬小跳卻絞盡腦汁為她拉選票；而路曼曼生病時，她一見到馬小跳，病全好了。這是為什么呢？
適讀人群 ：7-10歲
《同桌冤家(典藏升級版)》是“淘氣包馬小跳系列”之一，是兒童小說系列內(nèi)的精品，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
《同桌冤家（典藏升級版）/淘氣包馬小跳系列》：
同桌冤家
在上幼兒園的時候，馬小跳和路曼曼就是一個班上的。那時候，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳，因為路曼曼是幼兒園最乖最乖的乖娃娃，是老師的小幫手。馬小跳呢，是幼兒園最淘氣最淘氣的淘氣包，光靠老師來管他，根本就管不過來。
路曼曼很聽話，老師叫她管馬小跳，她可以從早到晚都盯著馬小跳。中午睡覺，她盯著馬小跳，一直盯到馬小跳閉上眼睛睡著了，她才肯閉上眼睛。
不知為什么，馬小跳那時候不僅不討厭路曼曼，還很喜歡她。班上有那么多女孩子，她們的名字，馬小跳一個都記不住，路曼曼的名字他卻天天掛在嘴上。
“媽媽，路曼曼今天又得了一朵小紅花，她得的小紅花最多。”
“媽媽，路曼曼今天又得表揚了，老師表揚她吃飯吃得多，睡覺睡得好。”
路曼曼得了小紅花，路曼曼得了表揚，馬小跳比路曼曼還高興。
馬小跳崇拜路曼曼，不是一個秘密，但是他喜歡路曼曼，就是一個秘密了。當(dāng)然，現(xiàn)在的馬小跳早就不喜歡路曼曼了，這個秘密他沒有對任何人講過，更沒有對張達(dá)、毛超和唐飛他們講過。盡管他們好得絕對不允許有自己的秘密，但馬小跳還是沒有把這個秘密貢獻(xiàn)出來讓大家分享。如果讓他們幾個知道，馬小跳在上幼兒園的時候曾經(jīng)喜歡過路曼曼，不笑死他們幾個才怪。
馬小跳已記不清楚他是從什么時候開始不喜歡路曼曼的，只是有一件事他一直無法忘記。
一年級的小學(xué)生放學(xué)走在路上，都會排成兩路縱隊，男生一路，女生一路，手牽手地走。馬小跳排的位置正好和路曼曼排的位置對應(yīng)，馬小跳很高興也很激動。他喜歡路曼曼，他把她的小手握得很緊。路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手。
丁文濤是個像小大人的小男生，頭發(fā)梳得光光的。才讀一年級，丁文濤已經(jīng)會認(rèn)一千多個漢字，會做乘法題、除法題，不僅老師喜歡他，像路曼曼這樣的女生也喜歡他。
路曼曼不愿意牽馬小跳的手，馬小跳并不是太生氣。但是，路曼曼不牽馬小跳的手卻去牽丁文濤的手，馬小跳就很生氣了。
路曼曼愛向老師打馬小跳的小報告，馬小跳也要向老師打路曼曼的小報告：“秦老師，路曼曼不牽我的手。”
路曼曼馬上說：“馬小跳故意捏痛我的手。”
秦老師就批評馬小跳，說他欺負(fù)女同學(xué)。
馬小跳心里委屈極了，他真的沒有故意捏痛路曼曼的手。馬小跳縱然有一百張嘴，秦老師也不會相信他，她只相信路曼曼。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包。
也許就是因為這件事情，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
到了三年級，馬小跳調(diào)皮搗蛋已達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃健０嘀魅吻乩蠋熆偛荒芴焯旄隈R小跳的屁股后頭，堂堂課都盯著他吧？秦老師得找個小幫手，幫她來管馬小跳。這個小幫手必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、鐵面無私。而中隊長路曼曼，是秦老師心目中最最合適的人選。
路曼曼從小學(xué)一年級就當(dāng)中隊長，一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在，一亙就是秦老師最得力的小幫手。
秦老師非常慈愛地看著路曼曼，她看路曼曼的眼神與看馬小跳的眼神完全不一樣；她對路曼曼說話的語氣與對馬小跳說話的語氣也不一樣：“我要安排你去跟馬小跳同桌，目的是用你的行為去影響他、幫助他。怎么樣，你愿意嗎？”
“秦老師，我愿意。”
其實，路曼曼心里一千個不愿意，一萬個不愿意。她心里最愿意跟學(xué)習(xí)委員丁文濤同桌。丁文濤和馬小跳完全是兩個世界的人。馬小跳喜歡淘氣，丁文濤喜歡看書。他看了很多很多的課外書，所以他知識淵博，天上地上沒有他不懂的，人稱“小百科”。能跟他同桌，一直是路曼曼的一個夢想。
但老師的話，路曼曼是一千個服從，一萬個服從，她毫不猶豫地表示她愿意跟馬小跳同桌。
秦老師拿出一個小本子交給路曼曼，讓她隨時把馬小跳的不良表現(xiàn)記錄下來，每天放學(xué)之前交給她看，這樣，她便可以及時地對馬小跳進(jìn)行幫助教育。
路曼曼跟馬小跳同桌的第一天，臉上的表情有些悲壯。馬小跳對她笑，但她絕不會對馬小跳笑。
“路曼曼，你那么嚴(yán)肅干什么？”馬小跳跟路曼曼套近乎，“說起來我倆的關(guān)系還很不一般，在幼兒園，我們就在一個班。中午睡覺，我們還是上下鋪呢！”
路曼曼根本不理他，只在那個小本子上不停地記呀記呀……
馬小跳感覺到了路曼曼對他的冷淡，突然覺得她很陌生：這是那個他在三歲的時候就暗暗喜歡的路曼曼嗎？幸好現(xiàn)在馬小跳不再喜歡她了。
當(dāng)馬小跳知道路曼曼是秦老師派來管他的，便決定給路曼曼一個下馬威。
上數(shù)學(xué)課，路曼曼站起來回答老師的問題，馬小跳用腳把路曼曼的椅子一點一點地蹬到一邊去了。這都是馬小跳的腳下動作，他的上半身仍然坐得端端正正，眼睛看著數(shù)學(xué)老師，有時還微微地點頭，這是聽課聽得入迷的表情。
……
