沒有父母不愛自己的孩子，但如何正確地去愛，卻不是每個父母都能做好，溺愛、缺愛、錯愛，以及父母角色的缺失，都會帶給孩子一生難以修復的傷害。沒有人天生會當父母，所以育兒的過程，實際上也是父母自我成長與提升的過程。關于如何養育孩子，我們知道太多的理論，但知道和實踐總是兩回事，所以我們每天都在見識失敗的養育，甚至自己便身在其中。作為一名家庭教育研究者，一名全職奶爸，作者在書中分享了自己養育孩子的點滴心得，關于愛，關于如何讀懂孩子，關于父母的修行，關于閱讀……每一位父母都能從中找到自己的影子。一幕幕熟悉的情景，或使人猛然驚醒，或使人掩卷反思，或使人頓感溫暖，或使人暗生決心。作為一名全職奶爸，作者深切認識到了父親在育兒中的重要性，而反觀當下的中國，有多少父親在孩子的成長過程中是不在其位的。對此，本書有精彩的論述與分析。閱讀之于孩子的重要性，如何強調都不為過，很多父母也希望孩子多多閱讀，但閱讀絕不是......

★數十萬父母關注的“養育男孩”公號作者親身育兒經驗，在書中分享了自己養育孩子的點滴心得，關于愛，關于如何讀懂孩子，關于父母的修行，關于閱讀……引領育兒新風尚。
★內容文章直擊當下育兒現狀，每一篇都能引起廣大父母共鳴，且有理論，有方法。
★關注并實踐幼兒和兒童閱讀，讓閱讀成就孩子的美好未來。

鄭明生。童書編輯，閱讀推廣人，家庭教育研究者?！?5后”爸爸，家有小子一枚，立志做一名合格奶爸，同時研究兒童心理，致力于親子閱讀的推廣。“養育男孩”公眾號創始人，家庭育兒分享原創作者，文章曾多次在《中國教育報》《讀者》雜志發表。他堅信，所有的理論離開實際教養的土壤都開不了花。愿在陪伴孩子的成長中找到教育的方法，接近教育的真諦。

我要給媽媽留點兒

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有一天，一大早我就帶兒子去菜市場，買了他喜歡吃的鱔魚。因為就我倆吃飯，所以沒有準備多少。中午的時候，我施展廚藝，炒了一盤香噴噴的菜。

兒子很興奮，小臉湊過來聞了又聞，就像一只小饞貓。要知道吃可是他除了閱讀之外最愛的事了。

我問他好吃不？

“好吃，真好吃?！?br>
“好吃的話，那我們就吃光吧，不要剩菜?！?br>
“爸爸，這么好吃，給媽媽留點兒……”

聽到這話，我當時心里暖暖的，跟他說：“媽媽上班了，這菜留到晚上也不好吃了。爸爸明天再去買，做給媽媽吃?！?br>
“好的，爸爸，以后有好吃的菜就放在晚上做，不要中午做?！?br>
“為什么？”

“因為媽媽晚上才回來吃飯，給媽媽留著，一起吃?！?br>
好吧，我已經被這個小暖男打動了，還打趣地說：“難道我倆中午就隨便吃，不能吃好吃的??！”他不理我了，忙著吃飯。

我心甚喜，因為這是真正的愛的教育。教育的一個重要責任就是讓孩子擁有愛。