星期天，奇奇要去好朋友美美家參加生日會。“路上小心哦！”帶著媽媽的叮囑，奇奇和一群小動物排著隊(duì)出門啦！可是他們太高興了，剛走出家門就把媽媽交代的話拋在腦后。在車來車往的馬路上，奇奇遇到了司機(jī)叔叔、警察叔叔、郵遞員叔叔，在大人的好心提醒之下，一次次改正亂跑亂跳、不遵守交通規(guī)則的種種錯(cuò)誤行為。終于他們來到了寬廣的空地上，向著美美家大步飛跑！在安全的地方，再也沒有人對他們說“不行，不行”啦。
★日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會選定圖書 ★《古侖巴幼兒園》作者堀內(nèi)誠一代表作 問世五十余載的兒童之友經(jīng)典繪本 深受讀者喜愛 ★出門的冒險(xiǎn)中蘊(yùn)含安全知識，讓孩子真正明白什么叫“路上小心” 高興起來或者急急忙忙的時(shí)候，就容易就把大人的叮囑拋到一邊，在路上蹦蹦跳跳、在車流中亂跑、闖黃燈、橫穿馬路……孩子出門獨(dú)自行動伴隨著很多未知的危險(xiǎn)。奇奇和小動物們示范了不同場景應(yīng)該遵守的注意事項(xiàng)和交通規(guī)則。及時(shí)出現(xiàn)的大人，不斷重復(fù)的“不行不行”，孩子在潛移默化中掌握安全知識，看到主人公的行為也會有預(yù)見性地做出自己的判斷，對他說“不行”“小心”。 在圖書館的故事會上我講了這本書。講到奇奇想要黃燈過馬路的時(shí)候，孩子們紛紛說著“不行不行不行！”——日本讀者 ★充滿智慧的教育，尊重孩子的快樂天性 星期天、出門、排隊(duì)的小動物，光是這幾個(gè)關(guān)鍵詞就能讓孩子眼睛閃閃發(fā)亮！冰激凌快化了，奇奇咚咚咚地跑起來，那種焦急又興奮的情緒躍然紙上。奇奇一路走一路被大人提醒，雖然說著“真沒勁”，但他也不愿意受傷，這種真實(shí)的心情能讓孩子產(chǎn)生代入感。來到了安全的空地，終于可以大步飛跑了！孩子讀到這里也仿佛體驗(yàn)了被放飛的鳥兒一般自由的感覺。這些設(shè)定做到了不讓說教破壞閱讀的樂趣，故事始終保持著輕松愉快的氣氛。 帶著冰激凌去朋友家，這是一個(gè)強(qiáng)有力的主題。小主人公和動物們的冒險(xiǎn)之路上雖然潛伏著交通事故的風(fēng)險(xiǎn)，但是通過了解交通規(guī)則他們避免了危機(jī)。故事在安全、寬廣的空地上一口氣到達(dá)高亢的終曲，就像貝多芬的音樂一樣。或許這就是《奇奇出門去》成為暢·銷繪本的理由。——堀內(nèi)誠一 《兒童之友》1969年6月號 折頁附錄 ★形形色色的行人、商店和交通工具，出門上街的樂趣一展無遺，每頁都讓孩子感覺新鮮刺激！
孩子們總是對外面的世界感到好奇，出門時(shí)愛跑愛跳。他們不清楚身邊潛在的危險(xiǎn)，也無法完·全做到遵守成人所制定的各種行為規(guī)范，因此父母一路上免不了對孩子做出各種各樣的限制：不準(zhǔn)跑、不準(zhǔn)跳、過馬路要走人行橫道……奇奇的經(jīng)歷告訴孩子，在過馬路的時(shí)候能做什么、不能做什么，用直觀的繪畫語言和有趣的故事情節(jié)喚醒孩子們的安全意識，讓孩子可以在碰到類似情況的時(shí)候，更好地做到自我約束。——中國讀者
