我們知道說謊不對，也真的不是故意要說謊的，但是……因為太喜歡小狗，小薰騙同學說家里養了一只可愛的小狗；因為一起值日被同學開玩笑，龍太一著急就說自己很討厭美奈子；因為不想被同學嘲笑，和彥謊稱自己會彈電吉他；因為想像男生一樣踢足球，伊世欺騙同學和雙胞胎哥哥調換身份。說謊好累人喔！謊言不知道為什么越變越大、越說越多了，該怎么辦才好呢？
這也許是每個人都想要的神奇魔法！
這也許是每個人都期待的美好童年！
成長途中每個小小的困擾，都可以在這里找到治愈！
所有家長、老師和所有孩子都應該一讀的書。
小薰和神奇小狗兒
“……小狗兒，我的小狗兒。不要丟下我離開。”小狗兒爺爺抱著小狗兒，哭倒在地。
啊，真棒！這段情節我即使讀了好幾遍，還是深受感動。
我把漫畫書《小狗兒爺爺》放在床上，伸手去拿書架上的面紙盒。我從里面抽了兩張面紙，用力擤了擤鼻涕。
《小狗兒爺爺》是現在正流行的漫畫。這是小米格魯和狗主人之間情感交流的故事。這位小狗兒爺爺，又有趣又棒。至于他哪一點最棒，就是他的個性傻傻的，有點糊涂……就像他為自己飼養的狗，取名為小狗兒這件事。
我想，如果這位爺爺養的是貓，它的名字可能就是小貓兒了吧！我沉浸在自己的突發奇想里，一個人笑個不停。
“小薰，你在做什么呢？”媽媽突然打開我的房門。
“你一個人呆呆地傻笑，一定又在看漫畫了吧！作業寫好了嗎？暑假明天就要結束了喔！”我把雙手插在腰上，媽媽瞪了我一眼。我低下頭，嘟起嘴巴。
“只剩下作文而已……”
“真是的?？禳c完成作業！知道嗎？”媽媽說完后，走出了房間。
媽媽，真討厭！
我沒說出這句話，只在心里這么想著，同時玩著放在架上的狗狗布玩偶的頭。因為這個布玩偶和漫畫里的小狗兒長得很像，所以我也叫它小狗兒。
我知道，我知道暑假只剩下一天，我也知道現在不是看漫畫的時候。
不過，就算媽媽對我說快點完成作業，我還是寫不出來。
到底要寫什么才好呢？我無可奈何的從抽屜里拿出本子，放在書桌上。
……四一班，6 號，桓尾薰。我用鉛筆寫下的，只有這幾個字而已。
啊，該怎么辦？我的朋友杉田繪美說，她把盂蘭盆節（日本的傳統節日，是祭祀祖先的日子）時去神戶親戚家的事，寫進作文里。繪美是一個認真的乖孩子，所以作業也總是很快就寫完了。
昨天我去便利商店買東西時，遇見了野原千佳。她說：“我現在正在寫作文。因為本子用完了，所以出來買?！?
千佳也很不錯呢！因為這個夏天，她們全家去夏威夷旅行。對了，因為寫了去夏威夷玩的事，所以本子才不夠寫的吧！
我呢？今年爸媽沒帶我去任何一個地方旅行。我該寫什么才好呢？
我從書桌的抽屜里，拿出了一份《暑假須知》。在暑假作業的作文后面，寫有這么一句話：“作文——在暑假里體驗到的事、思考過的事、感動過的事，全都可以寫?！?
我一邊玩著鉛筆，一邊想內容。好，就寫這個！開始動起來的鉛筆，靈活流暢地在紙上滑過。
“呵呵……我啊，說不定是天才呢！”我竟然在接下來的一個小時內，就寫好了作文。
不知不覺三個月過去了，我連自己曾在暑假里寫了那樣的作文，都給忘了……十一月初，在某個星期四早晨的教室里。講臺上，擺放了一個不知道是誰帶來的插著黃色小菊花的花瓶。
吉田老師走進教室，臉上掛著比以往還開心的笑容，而且不知道為什么，老師看向我這邊。
“老師，早安！”配合著值日生的口令，班上所有同學向老師齊聲問早。
吉田老師的笑容越來越明顯，開口說：“今天要跟大家報告一件事。這是一件令人開心的事。桓尾薰同學?！?
“到！”我被叫到名字，反射性地回答。會是什么事呢，我想。
“你在暑假里寫的作文，被評選為東京都的作文比賽特等獎！”吉田老師自豪地挺起胸膛說著。
“哇啊，真厲害！”班上所有的同學七嘴八舌地說著。
繪美還為我用力鼓掌?！靶∞梗闾珔柡α?！好棒喔！”
我愣住了，懷疑自己的耳朵。我得了作文比賽特等獎！這……怎么會呢？我應該不是很會寫作文，已經四年級的我寫過的作文從來不曾得過老師送的獎勵貼紙，然而……這次卻得了特等獎？
吉田老師和班上所有同學都看著我，為我大聲鼓掌。這是怎么一回事？這種事第一次發生?？傆X得……總覺得心情棒極了。
我變得很開心，臉頰快速變熱了。這時，吉田老師又接著說：
“因為比賽的頒獎典禮還沒那么快舉行，所以校長說，希望你在下個禮拜一，開校會的時候上臺，在大家面前朗讀你的作文?！?
大家應和著吉田老師的這番話，又開始不斷拍手。我的心撲通撲通快速地跳了起來。
怎么辦……怎么辦……我光想，呼吸就變得困難，頭也痛了起來。
在大家面前朗讀作文……怎么辦……
不是因為要朗讀作文這件事。而是我想起了直到剛才都記不得的，暑假作業里寫的作文內容。
在大家面前朗讀那篇作文……會被揭穿……就會被學校的所有同學揭穿……
一到下課時間，大家立刻來到我身邊，開始談論作文的事。
“小薰，你得到作文比賽特等獎，真的太棒了！”繪美又啪啪啪啪地拍手。
“很棒耶！得了特等獎。我也想得一次特等獎?！鼻Ъ芽雌饋砗芰w慕地說著。
神田明日香沖到千佳的旁邊說：“你畫的遠足的作品，也曾經得過銅牌呢！”
“你是說那件事啊！那是學校繪畫大會的獎項，而且只有四年級學生參加而已。和小薰的東京都特等獎相比，級別完全不同！”千佳這么說著，同時讓明日香看到她噘嘴生氣的樣子。
松田富藏從笑嘻嘻的女孩子們當中，露出臉來。
“對了，小薰，你寫了什么樣的作文呢？”富藏毫無顧忌地問我。
“……這是秘密呢！”我真的不知道該怎么辦才好，心里很想哭，然而……
“怎么這么說！別裝模作樣了，快告訴我們吧！”富藏在我身旁跳來跳去地說著。
村井純按住他的肩膀說：“有什么關系。反正她會在校會上朗讀文章。”
“是??！嗯，真期待校會快點來！”繪美將雙手在胸前交叉。
我看看大家后，低下頭去。
吉田老師在放學時，給了我寫有學校名字的淺褐色的信封。
“因為里面寫有作文比賽的事，所以請拿給家人看吧！你的爸爸媽媽，一定會很開心?！崩蠋煂ξ疫@么說。
回到家后，我把從老師那兒得到的信封，塞進自己書桌的抽屜里。
雖然老師說拿給家人看，但是，我不知道怎么樣才好，所以……
暑假的作文里，我寫的是小狗兒的事。
在我家的院子里，有只小米格魯迷路了，雖然我尋找過它的主人，但是還是找不到……最后，我說服了討厭小狗兒的爸爸，請求他可以讓我養小狗兒。我就是寫了這樣一個故事。
作文題目是：《我家來了一只小狗兒》。
不過，我家并沒有小狗兒。作文里寫的全都是我編造出來的事情。真實的，只有爸爸討厭小狗兒這件事而已。我從小就一直很想養小狗兒。但是每當我向爸媽請求說想養小狗兒時，卻一直受到爸爸反對。
如果家里有小狗兒的話，該有多好啊！如果是《小狗兒爺爺》里出現的那種狗，就更棒了。
照顧小狗兒的大小事，我都會做。每天早上起床，就帶它去散步。我要在院子里，拿出塑料游泳池，讓它洗澡兼玩水。小狗兒非常愛吃，吃飯的時候，總是在我的腳邊，纏著我要剩下來的食物。
如果有小狗兒的話……如果有小狗兒的話……
當我想到這里時，便自然地將這些內容寫成文章。文章流暢地寫出來了，仿佛真的有這些有趣的過程。然而……
怎么辦？不是事實的作文，竟然得了特等獎。在大家的面前朗讀那樣的作文，馬上就會被人拆穿我在說謊。
同學們偶爾會來我家玩。特別是繪美或千佳，她們知道因為爸爸討厭小狗兒，所以家里沒有狗。我該怎么辦才好呢？
我緊緊抱住放在架上的狗狗布玩偶。啊，小狗兒，該怎么辦？幫幫我吧！
