宮崎駿是日本的國民動畫導演，也是的動畫大師。他的作品融合了通俗性和娛樂性，而且蘊*深刻的寓意與內涵，更能不斷突破限制，展現讓人難以忘懷的主題和畫面。
　　這位深具個人特*的動畫大師，小時候多愁善感、體弱多病，始終跟在哥哥背后，受哥哥的庇護。為了讓長期臥病在床的媽媽高興，他拼命地壓抑自己，努力做個乖孩子，還好有漫畫和電影的陪伴，讓他的心靈得到稍許的慰藉。高中時，宮崎駿省悟到要用自己的眼睛去看世界，他邂逅了動畫《白蛇傳》，由此啟發了他對動畫的興趣。
　　踏入動畫界的宮崎駿，就像在*中乘風破浪的舵手，不依循既有的航海路線，勇敢往未知的海域航去，過程中充滿難以預料的困難與變數，但也因此，他才得以開拓出人們料想不到的美麗新世界！

孩子成長的過程需要有認同、模仿的對象，以建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立自己獨特的人格和遠大的理想。
在這個多元化發展、行行出狀元的時代，本叢書精選喬布斯、李安、宮崎駿、霍金、比爾·蓋茨、安藤忠雄、巴菲特、珍·古道爾等人，都是現代大家所熟知的成功人物，是他們所在行業的佼佼者。他們的故事引人注目，對少年兒童更有指導意義，鼓勵新一代做堅忍、謙遜、自信、勇敢的有志者。

　《傳遞幸福的動畫大師：宮崎駿/非凡人生路系列》：
　　一大早，宮崎駿的媽媽美子走過客廳，發現小小的宮崎駿正裹著棉被，蜷縮在那兒，臉*非常蒼白。
　　媽心猛然一驚，著急地大喊：“小駿！你怎么了？”
　　小駿睜開眼睛，虛弱地說：“肚肚子痛”
　　“肚子痛？有沒有吐？有沒有拉肚子？”
　　小駿有氣無力地點點頭。
　　媽媽摸摸小駿的額頭，“發燒了！你這個孩子！痛多久了？吐幾次、拉幾次了？為什么不叫醒我呢？不然叫醒爸爸也可以呀？為什么要忍到現在？我看*又是腸胃炎，要趕快去醫院”媽媽一邊喊，一邊跑去叫醒小駿的爸爸。
　　在媽媽噼里啪啦的喊叫和腳步聲中，宮崎駿的哥哥小新、弟弟小裕和幫傭的阿姨都醒了。
　　不一會兒，爸爸和媽媽帶著小駿趕往醫院。至于小裕則留給幫傭的阿姨照顧，小新也由她送去學校。
　　在急診室里，經過醫生的診斷，確定小駿患了急性腸胃炎，而且有脫*的現象，必須注*點滴補充*分。小駿又哭又叫，醫生好不容易才打上點滴。從小腸胃就不好的小駿，對醫院不算陌生，然而敏感的他，總是哭鬧不停，讓醫生沒辦法好好替他治療。
　　一直等到小駿的狀況稍稍穩定，爸爸才趕去上班。
　　點滴一滴一滴地滴著，病床上的小駿臉*還是很差。媽媽皺著眉，不時摸摸小駿的額頭，看熱度是不是退了。當小駿睜開眼睛，媽媽更是急著問：“肚子有沒有比較不痛了？”還不忘補上一句：“你看你，就是忍著不叫醒我們，才會變成這樣。”
　　下午，小新放學后，一直要求幫傭的阿姨帶他到醫院探望小駿，阿姨只好背著小裕，帶著他匆匆趕來，再領著小裕先離開。
　　不久，醫生來病房巡視，小駿已經退燒了，脫*的狀況也好多了。醫生在病歷上做著記錄。
　　媽媽向醫生請教：“石川醫生，請問這孩子為什么老是得腸胃炎呢？幾個孩子都吃一樣的東西，其他人都沒事，就只有他經常肚子痛，又吐又拉的，整個人也瘦巴巴的。上次腸胃炎還差點”媽媽說到這里，突然停了下來。
　　“我們到外面談吧，以免打擾到其他病人。”醫生微笑著說。
　　媽媽蹙起眉，點點頭，跟著醫生走出去。
　　這時，躺在病床上的小駿對哥哥說：“哥，我想上廁所。”
　　“好，我來幫你。”小新動作利落地從架子上拿下點滴瓶，一手幫忙小駿下床。
　　媽媽不放心地回過頭問：“小新，可以嗎？”
　　“沒問題啦！”小新一向很有自信，并且很獨立。他小心地將點滴瓶拿高，一邊扶著小駿往外走。
　　不一會兒，上完廁所，走回急診室時，他們聽到走道的另一頭，傳來媽媽難掩激動的聲音：“什么？活不過二十歲？怎么會呢？我不相信。”
　　接著是醫生安慰的話語：“這孩子的腸胃實在是太虛弱了，您也知道，他上一次腸胃炎還嚴重到差點救不活。不過，盡管如此，只要好好照顧，我相信狀況會有所改善的。”
　　小駿看了哥哥一眼，小新則拉著小駿說：“走，回去了啦！”
　　他們走進急診室，小新讓小駿躺回病床，小駿一下子又坐起來，張開雙手，并伸著雙腳，然后抬頭問小新說：“哥，手指和腳趾加在一起，十加十是二十，對不對？你教過我。”小新點點頭。
　　“我現在四歲”小駿用手壓住四根腳指頭，“二十和四”
　　這時，媽媽走進來，聽到這些話，立刻把小駿的手從他的腳上拿開，“好了，別玩了，快點休息，快點好起來，聽到沒？”
　　媽媽讓小駿躺下來，幫他蓋好被子，然后走到窗邊，愣愣地望著窗外