《傳世名家少年兒童閱讀文庫：茅盾·童話故事精選》精選的這些名家名篇，文辭優美，生動活潑，具有強烈的和力和感染力。選編的這些篇目曾陪伴了幾代中國人的童年，勢必還要繼續陪伴著越來越多人的童年。這些作品貼近生活，符合當代孩子的心理需要，容易引起孩子們的情感共鳴，從而在輕松愉快的情境中講述人生道理，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。《傳世名家少年兒童閱讀文庫：茅盾·童話故事精選》采用全彩印刷，裝幀精美，圖文并茂，可以讓孩子在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。
·好的閱讀就是“閱讀”
·可以滋養心靈，傳遞純潔、美好、高尚、善良……
·可以探索未知，讓人遠離書齋，近聞稻番，飛抵宇宙，潛入海底……
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·《傳世名家少年兒童閱讀文庫：茅盾·童話故事精選》擷取了中國兒童文學史上精華的名篇佳作，是一場不容錯過的文學盛宴讓少年兒童能從名家名作汲取營養。
★茅盾體現了“文學家與革命家的完美結合”，是并不多見的“把兩種素質集于一身的人”。
——詩人、文學評論家張光年論家張光年
★茅盾創作了大量杰出的文學作品，這些作品刻畫了中國民主革命的艱苦歷程，繪制了規模宏大的歷史畫卷，為我國文學寶庫創造了珍貴的財富，提高了現實主義文學創作的水平，在文學史上留下了不可磨滅的功績。
——無產階級革命家胡耀邦
★我們從茅盾的作品中獲得美的享受和積極向上的力量，尤其他的童話故事，那曲折離奇的故事情節、豐富瑰麗的想象以及高尚的道德情操，啟迪了孩子們的心扉，培養了孩子們的社會責任感。
——叢書編者
《傳世名家少年兒童閱讀文庫：茅盾·童話故事精選》：
不言卜式日富，且說漢朝因為屢擊匈奴，勞師耗餉，國用漸漸不給。武帝因軍餉無著，便聽了理財家桑弘羊的政策，舉用東郭咸陽，孔僅兩人，專辦鹽鐵事情?？垂夙氈篼}冶鐵兩項，是極有利息的工業，向來政府并不干涉。桑弘羊因欲興利，把這兩項事，收為官辦，余利盡入公家。無奈辦理不善，國家未得其利，小民先受其苦，國用仍舊不足。
卜式聽了這個風聲，心里想道：國家雖然沒錢，百姓中有百萬家私的人，不計其數。只要這些富人個個肯捐一半，國用何患不足。如今憑空添出捐輸，不過苦了小本經紀的人罷了。錢到得國庫，不過一半。當下打定主意，上一封書與朝廷，愿把家產之半，捐入公家，作為軍餉。
武帝得了卜式這封書，不勝詫異！心想天下竟有如此好人，便遣使者至河南問卜式，捐助巨款，欲得什么報酬？使者見了卜式，先問卜式，欲做官么？卜式辭道：“臣自小牧羊，未習吏事，不愿做官?！笔拐哂謫柕溃骸澳悴幌胱龉伲沂怯惺裁丛┮种?，欲天子替你伸理么？”卜式又道：“臣居鄉里，安分營生，處處讓人，從未與人爭論。鄉里中貧苦的，臣出錢救濟他；不學好的，臣善言勸導他，一鄉之人，無不和好，臣并無冤枉。”
使者再問卜式道：“如此說來，你平白捐錢，為什么呢？”卜式道：“臣的意見，以為天子既然去打匈奴，替中國人爭氣，則有力的便該當兵；有錢的便該助餉。如此人人出力，匈奴自無不滅之理。臣的愚見，就是為此，別無所求，請使者轉奏皇帝是了。”
使者回京，果然將卜式之言一一奏知武帝，武帝便問丞相公孫宏，該怎樣報酬他。公孫宏因自己不曾出錢，今卜式倒這般好義，相形之下，益發顯得自己不好，不覺老羞成怒，便奏知武帝道：“此人不近人情，還是不用的好?！蔽涞勐犃?，心里不免活動起來，錢雖收了，竟不看重卜式。卜式本不指望做官，照舊牧他的羊。過了幾年，匈奴渾邪王領兵來降，武帝教縣官代辦沿途的供應，遂致府庫空虛，百姓失業，無數窮民，都向縣官要飯吃，縣官如何應付得來呢？因此餓‘死的人，不計其數。卜式見此情狀，又捐錢二十萬，請本處縣官，將此錢散給貧民。卜式此舉，原非求名，后來縣官把助賑的名氏，開了單子，報告朝廷，卜式自然列入。武帝一見，便記起前事，心想此人屢次捐錢，毫無要求，真是難得。便下詔賜卜式外徭四百人（漢制：百姓皆應助公家做工；如欲免工，應捐錢三百。今漢武賜卜式四百人，是免其出四百人之換工錢也）。卜式又盡數助人縣中。
此時武帝又以國用不足，新行船捐車捐，又命人民放債取利的，自報共放出多少，國家也要取捐，報不實者重罰。富人聽了，忙得什么似的，武帝雖說虛報欲罰，卻是少報的仍舊不少。獨有卜式不但不虛報，還欲捐錢。武帝此時，知卜式實是忠心為國的人，前次聽了公孫宏之言，沒有睬他，實在對他不起。便去召卜式來京。、
卜式到了，武帝便拜他為郎（官名，天子近臣），卜式辭道：“臣來京時，以為天子有話下問，若知拜臣為官，臣早不來矣。況且臣無所能，只會牧羊而已?！蔽涞鄣溃骸安豁毠剔o，我有羊在上林中（上林是個花園，地方極大），煩汝牧之。”卜式見武帝如此說，只得拜命。從此便在上林牧羊。
過了一年，武帝至上林游玩，想起卜式，親去看他。只見卜式布衣草鞋，帶領群羊，迎接出來。武帝看那羊時，又肥又白，且多了不少，心中暗暗道好。因問卜式有何秘法，卜式道：“臣無別法，不過一切都順羊的性子，什么時候叫他們起來，什么時候叫他們安歇，都有一定。群中若有不好的羊，便立刻攆去，不叫他害群。”
……
