打蛋器校長能不能打敗攪拌棒女士，連任校長？
素食班的模仿秀到底有多厲害，連外國人都拍手叫好？
為什么刨冰小弟的臉上總是又冰又冷，完全沒有表情？
一起跳進(jìn)點(diǎn)心“油”泳池，再為粽子班的龍舟比賽加油，學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)從里到外“真有料”的好學(xué)生吧！
美味可口的點(diǎn)心人，新鮮的趣事，讓孩子在笑聲中領(lǐng)悟更多超乎想象的人生哲理。
橋梁書，用字淺顯易懂，每個(gè)跨頁都有插圖，圖文比例3:2，不僅可以激發(fā)孩子的閱讀趣味，還可以幫助他們提升閱讀能力和美學(xué)涵養(yǎng)，讓孩子順利地從圖畫書閱讀過渡到故事書閱讀。
用故事灌溉，讓品德萌芽。林哲璋賺取孩子笑聲的同時(shí)，也把讓他們受益一生的哲理送給孩子。閱讀這些充盈著幽默、冒險(xiǎn)、溫暖、生活趣味的故事，讀者不但能從中學(xué)會為人處世的道理，還會在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)。
擅長玩文字游戲的林哲璋，讓正在奠定語文基礎(chǔ)的孩子感受到語言文字的魅力。通過學(xué)習(xí)成語，拓展思維，做豐富的詞語聯(lián)想，幫助孩子提升對文字的掌控能力。
哲璋睿智觀察每種物品的物性，以他特有的魔術(shù)棒——邏輯趣味，施法包裝。當(dāng)讀者撕開包裝入口，魔術(shù)童話的趣味首先充滿口腔，最后讓讀者口齒留香的是人性的關(guān)懷、處世態(tài)度與教育這些話題。雖然他的魔術(shù)技法有可能三兩下就被大人拆穿，但可貴的是，當(dāng)大人拆穿這些技法時(shí)，就會給予他更多的掌聲。文字游戲也是哲璋的魔術(shù)技法。他絞盡心思地讓文字加入說故事的行列，可以讓孩子感受到文字間的奧秘趣味，是最棒的故事閱讀與文字教育的結(jié)合。
臺灣臺東大學(xué)榮譽(yù)教授——林文寶
