盧醫、公輸若、紫蘇和雨果終于告別了蓬萊山，開著船準備回到中原。前路漫漫，首當其沖的就是大堡礁的塞壬部落，想要勇往直前，一場惡戰在所難免。盧醫松開了弓，轉身說服了塞壬部落，聽到塞壬的小女妖肚子餓了，公輸若還備下了可口的飯菜，一場危機就這樣巧妙化解。塞壬部落的頭人告訴了四人蓬萊山的傳說，還勸說他們不要去尋找索瑪泉，以免再起事端。四人猶豫了，是要繼續前行還是就此停??？落在四人肩上的使命該怎樣完成？

1.豐富的傳統文化知識： 本書故事設定在春秋時期，但是里面涉及的歷史人物和事件眾多，提及的當時的思想和文化流派也是十分豐富。小讀者在閱讀的過程中，可以跟著人物去了解歷史事件發生的過程，每一個事件背后隱含的思想和文化。歷史即人物，人物即文化，傳統文化正是通過書中一個個鮮活的歷史人物來展現的。 2.獨具創新性的題材選擇： 該系列圖書以春秋時代為歷史背景，是當下少有的歷史類小說。既然是歷史小說，就少不了眾多的歷史人物和事件，以及當時的政治、人文思想。讀者們不僅通過小說學到歷史知識，更重要的是他們會因此而體悟到那個奮發有為的時代精神、推陳出新的進步思想、百家爭鳴的多元文化。 3.極富想象力的情節設置： 本書力求語言幽默、橋段搞笑、節奏明快、想像豐富。雖是歷史小說，但也不拘泥于歷史。歷史只是借用，其作品主線、主要人物和情節均出自想像，想像天馬行空，卻又邏輯嚴密，蘊含哲理。無論“索瑪泉”還是“隱身金環”，都有其豐富的象征意義。小說雖然采用通俗小說的寫法，但卻值得讀者掩卷沉思，回味無窮。 4.立體化的人物性格塑造： 四個主人公性格各異、本領不同：公輸若武藝*好，*英俊，可惜是個話癆，而且自戀；盧醫醫術高明，性格沉穩，卻優柔寡斷，婦人之仁；紫蘇鞭法神準又演技過人，只可惜讀書不多；雨果一點武功不會，是他們四個人中*弱的，但足智多謀，卻是這個團隊中的主心骨。

中國傳統文化是一片豐厚的寶藏，培養孩子們從小知仁義、懂廉恥、養正氣、追圣賢，是一個人幸福的根基，也是一個國家未來強大的希望?！洞呵飩髌妗肥且徊恳杂哪膶W的手法講述春秋時期人物和歷史，普及給孩子博大精深的傳統文化知識的兒童文學作品。它不僅是一部小說，更是一部百科全書。豐富的知識與引人入勝的情節完美結合，既豐富了孩子們的想像力，又開拓了眼界，讓他們在好看好玩中增長了知識，真正的寓教于樂。《春秋傳奇》不僅是一本書，更是一幅波瀾壯闊的春秋畫卷，它展現了中國人智慧、勇敢、寬厚、進取的精神面貌，也將中國優秀的傳統文化深入淺出地介紹給孩子們。 ——唐年新 中學高級教師，湖北省優秀教師