由閆學編著的《教育閱讀的愛與怕》內容介紹：無論我們處于多么不如人意的教育環境，無論我們所面對的是怎樣令人焦慮的教育現實，我們都應該首先使作為教師的自己豐富起來、溫潤起來、強大起來。因為只有我們豐富了、溫潤了、強大了，才有可能幫助我們的孩子也豐富起來、溫潤起來、強大起來。而要做到這一點，閱讀將會是一種最持久、最有力量也最根本的辦法。

《教育閱讀的愛與怕（第二版）》入選 2012年教育部“教育部中小學圖書館(室)推薦書目”！

第一輯 唯有愛的星空永恒
　唯有愛的星空永恒
——聆聽蘇霍姆林斯基之一
當我意識到在蘇霍姆林斯基三十多年的教師生涯里，這些早已化為一條條堅定的信念，就像他頭頂的星空一樣永恒地照耀前方的路，在這條路上，他捧著一顆愛孩子的心，以常人難以想象的耐心與執著，走完了他偉大的一生；當我意識到世界教育史因為有了蘇霍姆林斯基才倍添光彩，而這個世界上不會出現第二個蘇霍姆林斯基時，我就忍不住落下淚來。
每當靜靜的夏季，蘇霍姆林斯基都喜歡與孩子們一起坐在草原的山岡上看日落。他們常常一連幾天都來到草原上聆聽鳥叫，似乎總有一種奇異的東西吸引著他們的注意力。當火紅的太陽落到地平線上時，蔚藍色的天空中出現了一縷輕紗似的白云，而這縷云幾乎和前兩天看到的一模一樣。孩子們迷惑了，黑眼睛的小男孩米什科好奇地詢問蘇霍姆林斯基：“今天的云與昨天看到的那朵云是同一朵嗎?”當聽到蘇霍姆林斯基否定的答復時，藍眼睛的小女孩瓦利婭接著問：“昨天的那朵云到哪里去了呢?”