在熱帶雨林深處，1棵巨大的阿爾門德羅樹正在生長。這棵大樹是2只大綠金剛鸚鵡、4只厚嘴巨嘴鳥、8只吼猴、16只果蝠、32只矛頭蝮、64只刺豚鼠、128只大藍閃蝶、256只箭毒蛙、512只銹色游走蜘蛛、1024只切葉蟻等上千種生物賴以生存的自然世界。動物們以這棵大樹為家的同時也把樹的種子四處撒播，壯大了整個森林。
這本科普圖畫書以優美的散文筆觸講述了雨林動植物的生活方式、生存智慧以及共生關系，10種動物數量隨翻頁加倍，快速增長的數字傳達出動植物蓬勃的生命力，宛如一場神奇動植物的生命故事會，讓孩子了解到生命的多樣性和成長過程，開闊孩子的眼界和胸懷，增進孩子觀察自然、獨立思考的自主探索能力，在心底種下熱愛自然、珍愛生命的種子。
書中寬銀幕般的唯美畫面，靈活豐富的鏡頭語言，娓娓道來的舒緩節奏，抒情性的文字和描述性的旁白互為補充，營造出紙上紀錄片的流動感，猶如讀者親身漫步在熱帶雨林，近距離觀察自由棲居在這片土地上的生物。
本書由美國圖畫書作家凱特•梅斯納撰文，意大利插畫家西莫娜•穆拉贊妮繪圖，兩人攜手為孩子描繪了熱帶雨林里的生命王國，是一本知識性、文學性、藝術性、趣味性完美結合的圖畫書。

【導讀】 生命之樹，生命之數，生命之書
新閱讀研究所研究員、著名閱讀推廣人、創有教育自媒體“一慢二看”

李一慢

1，2，4，8，16，32，64，128，512，1024……很熟悉的一個數列，在網絡時代更被人們所熟悉和使用。而在大自然中，在一棵大樹上，這些數字卻閃爍著生命的光彩。
這種光彩被作家和畫家放到了這本書中，書本的左側是五彩斑斕的生命現場，右側是逐漸增多的生物剪影。從一個數字開始，從一個生命開始，用遞增的數字和優美的圖畫，將鮮活的生命真真切切地展現在我們眼前；把依賴于這棵大樹生存的十種動物的生活習性和生存智慧，飽含熱情地傳達給讀者，直接或間接地，述說著萬物與數字之間千絲萬縷的聯系。從整本書的行文中，可以看到對生命的尊重，也讓我們感受生命之樹的力量。
看來作者是在研究了大量的專業知識，消化吸收了這些生命之數后，利用自己15 年的教師職業經驗，將這些內容生動地變為極具文學性的生命詩歌。有趣的是，在本書的結尾，這位曾經當過英語教師的作者還特意寫出“雨林中的數字”部分，按難易程度提出一些趣味數學問題，吸引小讀者的興趣，并進一步拓展生命之樹的數字問題。讓意猶未盡的小讀者，甚至是大人，都可以領略到熱帶雨林生機勃勃的生態景觀。
這些數與十種各具特點的動物的巧妙結合，可以幫助孩子在認識不同動物的行為、習性的同時，也對數字，甚至是對數列產生興趣，埋下數學思維的種子，說不定未來能長成一棵數學的大樹呢！
而樹與數的背后，說的是人與自然的關系，熱帶雨林是人類的寶庫，但是也遭到了人類的破壞。曾幾何時，人類為了發展經濟，滿足自己的需求，砍伐森林，看起來讓人類自身得到了發展，但實際上破壞了整個環境的生存和發展。這不禁讓我想到了另外一個“生命之樹”——18 世紀末，法國自然學家喬治•居維葉指出，一些物種會因環境變化而滅絕。隨后，動物學家讓•巴蒂斯特•拉馬克提出，一些物種為了適應環境而發生了變化。但是他們把進化看作直線型的，即簡單的物種變得更復雜，而人類是最完美的，處在萬物的頂端。達爾文否定了這種觀點，提出分支性進化理論，即所有的物種都是從同一個祖先進化而來的，他稱之為“生命之樹”。