藍(lán)天、白云、綠草、鮮花、大紅果樹(shù)，多么愜意的天氣??！小老鼠坐在樹(shù)下沉思，咚！一個(gè)大紅果掉下來(lái)——跟牛頓思考萬(wàn)有引力的場(chǎng)景多么相似！
但小老鼠不是科學(xué)家，他只是個(gè)小孩子，此刻他驚喜萬(wàn)分地想：“我的運(yùn)氣怎么這么好！我要把它運(yùn)回家，一個(gè)人美美飽餐一頓！”小孩子總是以自我為中心，常常只想到自己的需求，所以，小老鼠剛開(kāi)始這么想也沒(méi)有什么不對(duì)。
不過(guò)，小老鼠在把大紅果滾回家的路上遇到了很多麻煩，大紅果不是掉進(jìn)水塘里、刺叢里，就是碰上大樹(shù)干。然而，他的運(yùn)氣總是那么好，每當(dāng)他束手無(wú)策，可憐兮兮地站在“麻煩”面前的時(shí)候，總有朋友來(lái)幫他。青蛙、烏龜和鼴鼠，每個(gè)朋友都是那么無(wú)私——他們雖然也對(duì)大紅果垂涎欲滴，但在提供幫助之前并沒(méi)有對(duì)小老鼠說(shuō)：“喂，你要把果子分給我吃，我才幫你！”每個(gè)朋友都是那么熱心——尤其是鼴鼠，你看他頭戴礦工帽，看著小老鼠，一邊說(shuō)還一邊征詢他的意見(jiàn)，手上甚至還拿著詳細(xì)的地道施工圖，多么敬業(yè)啊！
小老鼠在得到大家的幫助后，雖然依然不想把大紅果分給大家吃，但他越來(lái)越感到不好意思——看他的耳朵和尾巴，每次說(shuō)謝謝的時(shí)候，是不是都變得更紅了？也就是說(shuō)小老鼠每接受一次幫助，就受到了一次“分享”的教育。三次之后，“分享”意識(shí)已經(jīng)在他心里發(fā)了芽。所以，當(dāng)他最終哼哧、哼哧地把大紅果推上坡頂?shù)臅r(shí)候，禁不住想：“大紅果這么大，一個(gè)人吃真沒(méi)意思，要是能跟朋友們一起分享，該多好?。 毙液?，大紅果又骨碌碌地滾下了山，滾到了幫助過(guò)他的朋友們那里，小老鼠高興壞了,“我們一起吃大紅果吧！”
最后的蝴蝶頁(yè)上，小老鼠興高采烈地飛奔向大紅果樹(shù)，藍(lán)天、白云都染上了大紅果的顏色，因?yàn)樗w會(huì)到了分享的快樂(lè)！簡(jiǎn)單的故事，深刻的哲理。故事里滾動(dòng)的大紅果，讓孩子在一次奇特的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)分享。這個(gè)大紅果對(duì)孩子成長(zhǎng)所起的作用，并不亞于掉在牛頓頭上的那個(gè)蘋(píng)果！
一只饑餓的小老鼠遇到了一個(gè)大紅果，他要把蘋(píng)果推回家，好好享受一頓蘋(píng)果大餐?？衫鲜竽敲葱。O(píng)果那么大，想把蘋(píng)果推回家困難真不少。朋友們紛紛來(lái)幫忙，幫了忙，他們也想嘗嘗美味的大紅果。但小老鼠不想分蘋(píng)果。那他還能把蘋(píng)果推回去，一個(gè)人在家獨(dú)享嗎？
——金波
很好看
聰明豆系列的書(shū)，很好看，我剛開(kāi)始從網(wǎng)上下載的音頻給她聽(tīng)，后來(lái)我也聽(tīng)上了癮，所有買了這套書(shū)，畫(huà)面大，顏色鮮艷，質(zhì)量沒(méi)得說(shuō)，主要是女兒喜歡，其中小豬變形記、亂七八糟的變色龍、我永遠(yuǎn)愛(ài)你，都是她的最愛(ài)，特別是我永遠(yuǎn)愛(ài)你，特溫馨，女兒現(xiàn)在有時(shí)候也對(duì)我說(shuō)：媽媽，你會(huì)愛(ài)我嗎？媽媽如果我.....你會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我嗎？呵呵，能運(yùn)用到生活了。超好的書(shū)，推薦給各位爸爸媽媽。
好看的圖畫(huà)書(shū)
很好看的圖畫(huà)書(shū)，孩子很喜歡，故事內(nèi)容比較有教育意
喜歡
四歲半的兒子喜歡故事內(nèi)容
小老鼠分果果——聰明豆繪本系列
小老鼠的想法正是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女寶寶們身上存在的問(wèn)題，看了這本書(shū)，孩子會(huì)對(duì)分享有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。值得一讀！
