酷蟲學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？蝗蟲校長認(rèn)為，“這里危機(jī)四伏，有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師！”甲蟲班班長狼蛛001認(rèn)為，“這里蟲蟲平等，誰也不會(huì)歧視一只雜蟲，尤其是像我這樣長著毒牙的雜蟲。”甲蟲班的虎甲同學(xué)認(rèn)為，“這是一個(gè)很棒的學(xué)校，因?yàn)榈教幎际敲牢兜耐瑢W(xué)。”
蟲子們的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是什么樣的？體育老師蜈蚣認(rèn)為：這是歷年運(yùn)動(dòng)會(huì)中最棒、最有創(chuàng)意、最迷人的一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，尤其是在飛行比賽、挖洞比賽和裝死比賽中，本裁判的表現(xiàn)征服了所有的觀眾。甲蟲班的同學(xué)們卻說：要是沒有長著42條腿的笨蛋裁判的干擾，甲蟲班一定會(huì)獲得更優(yōu)秀的成績，要是沒有班長毒牙的鞭策和屎殼郎白癡行為的打擊，甲蟲班一定無法獲得這么優(yōu)秀的成績。飛蟲班、雜蟲班和幼稚班的同學(xué)們卻不這樣認(rèn)為，他們說：甲蟲班是靠著陰謀詭計(jì)、厚顏無恥、欺騙恐嚇、威逼利誘等非常規(guī)手段獲得勝利的，我們鄙視他們！
在這場亂作一團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，究竟發(fā)生了什么樣的事……
★繼昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，結(jié)合現(xiàn)代★最新教育理念研發(fā)的昆蟲科普叢書！
★獻(xiàn)給孩子們的最有趣、最可愛、最爆笑的酷蟲科普故事書！
像冒險(xiǎn)故事一樣精彩！像搞笑漫畫一樣有趣！
先到達(dá)這里的酷蟲迷們，他們這樣說：
★我以前很怕昆蟲，讀了這本書后我才發(fā)現(xiàn)昆蟲這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，也喜歡強(qiáng)壯的鹿角蟲，更喜歡那厲害的狼珠001。我喜歡《酷蟲學(xué)校》！——宣妍黑龍江省黑河市第二中學(xué)初一9班
★《酷蟲學(xué)校》真是好看，它讓現(xiàn)實(shí)生活中冰冷無趣的蟲子變成了可愛又有點(diǎn)無賴的、有個(gè)性的酷蟲。書中的卡通形象像極了我們班的同學(xué)們。我喜歡《酷蟲學(xué)校》！——杜遙(浙江省湖州市愛山小學(xué)508班）
★我最喜歡星天牛同學(xué)，她打聽消息的速度太快了！它一定可以當(dāng)世界級的新聞?dòng)浾撸〔贿^就是有點(diǎn)惹不起，呵呵......——陳麟聰(貴州省貴陽市環(huán)西小學(xué)四年級5班）
★我以前是……
★央視著名節(jié)目主持人——金龜子 推薦閱讀
★好的科普作品要兼具知識(shí)性、科學(xué)性、文學(xué)性和想象力，《酷蟲學(xué)校》可謂四美兼?zhèn)洌矣哪腥ぃ瑯銓?shí)清新，很適合小朋友閱讀。怪模怪樣的漫畫插圖更能拉近此書與小朋友的距離，引起他們的好奇。有哪個(gè)小朋友，甚或大朋友的童年時(shí)代，對小昆蟲不感到興趣呢！——解璽璋（著名文學(xué)評論家）
★《酷蟲學(xué)校》的創(chuàng)意很棒，它將“昆蟲百科”——“蟲”們的“個(gè)性”，巧妙納入故……
“我飛我飛，我飛飛飛！”獨(dú)角仙同學(xué)吃力地扇動(dòng)著翅膀向?qū)W校飛去。雖然飛得不是很好，但至少比走起來要快一些些，他可不想在開學(xué)第一天就遲到。
可是，就在這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音突然在他身后響起：“快閃開呀！”只聽砰的一聲巨響，獨(dú)角仙被一個(gè)不明飛行物當(dāng)場撞翻，接著砰咚咚咚的聲音是獨(dú)角仙同學(xué)掉在地上后連翻三個(gè)跟頭發(fā)出的聲音。
“雙叉同學(xué)……最近有沒有遇到什么……倒霉的事啊？”那個(gè)把獨(dú)角仙撞翻的不明飛行物問道。
“哎呀……最倒霉的就是在上學(xué)路上遇到你。”獨(dú)角仙一邊揉著胳膊一邊對星天牛說道。
發(fā)生了這樣嚴(yán)重的交通事故后，獨(dú)角仙同學(xué)和星天牛同學(xué)決定還是一起慢慢走到學(xué)校為好，反正一個(gè)月遲到 29 天和遲到 30天也沒有多大差別。
“呦！你們走著上學(xué)呀，我記得你們好像有翅膀，對吧？” 飛蟲班的蚊子同學(xué)嚶嚶嚶地飛過時(shí)故意問道。
“我們的翅膀比你的大多了，而且在飛行時(shí)不會(huì)發(fā)出難聽的嚶……
