本套書是非常適合孩子們身心的科學圖冊。孩子們要從小開始培養一種力量，一種適合自己年齡觀察科學的力量。蝸牛科普繪本把自然和生命世界的信息，用有趣的故事編起來。孩子們在閱讀的過程中，會提高豐富的想象力和科學性的思考能力。希望孩子們在生命時間中盡情玩耍，身心都充滿活躍的生命力。
孩子要根據不同年齡階段培養用科學看待世界的力量，因為5、6歲正是陷入有趣的故事中培養想象力的時候。系統地、分類的科學學習其實并沒有太大的幫助。蝸牛科普繪本是把自然與生命的世界中的科學信息編纂成有趣故事的書。孩子們在看好玩的圖畫書的同時，會不知不覺地理解科學信息，還可以培養對自然與生命世界的好奇心
本書自1994年第一次出版以來，長時間得到了眾多孩子們的喜愛，其價值也被廣泛認可。有很多科學書籍追求簡單和趣味性，但是用單純的創作圖冊，一直以來如此受青睞的書，還是少有的。
蝸牛科普繪本包含了動物、植物、生態、社會、感覺等多種素材與主題構成。全套書沒有獨立的呈現自然，而是讓孩子們能在關聯中觀察與理解整體。
- 有關動物的書，展現了孩子們喜愛、并且能在身邊輕易觀察到的昆蟲，魚和野獸生長的樣子。
- 有關植物的書，展現了從最重要的食物—谷物、蔬菜、水果開始，到我們可以經常見到的小草與樹木。
[獲獎]
韓國優秀環境圖書
韓國百想出版文化賞少兒部門
韓國Hanuri讀書運動總部推薦圖書
Ibookland推薦圖書
既是圖畫書又是故事書還是科學書！
一說到‘科學書’就會想到生硬地傳達枯燥乏味的知識。蝸牛科普圖畫書，乍一看是圖畫書，讀著讀著就覺得是故事書。可是合上書本就會產生‘為什么？’的問題。為什么？因為這本書是科學書。在讀書的時候會知道昆蟲是怎么聊天的，動物是怎么保護自己的，植物是怎么增強自己隊伍的等等。每一本書里的文字與圖片中，蘊含著適合孩子們的科學信息。
從孩子身邊開始入手！
學習科學的過程中，*重要的是要從身邊的開始掌握。遠方國家的事情可能會引起好奇心，不過僅此而已，因為沒有引導那個好奇心的道路。如果不想讓孩子單純地背誦科學信息，而是培養科學精神，就要在孩子觸手可及的、隨處可看的地方，讓孩子們觀看那里的生命世界。蝸牛科普圖畫書不是遠方國家或是熱帶雨林的故事，而是在敘說任何時候都能見到的動物與植物的樣態，原因也在這里。孩子們在飯桌上、田野上、山上，看著能經常見到的樹木小草和動物們，就會培養溫暖的情懷與對生命的愛。
生命體本身就是活生生的圖畫書！
圖畫書里有什么樣的插圖，這是非常重要的，因為孩子們在看書之前會先用圖片理解故事。孩子們看的圖片嘛，只要美麗可愛就行了，這是完全錯誤的想法。所以就畫出了有四只腳的螞蟻和腿長在肚子上的蜘蛛。如果不是抽象畫，是不可能把人的腿貼在頭上的。就算是抽象畫，在畫有生命的物體時，沒有對那個生命的深度觀察與愛意是不會畫出優秀的抽象的。書中為了不損壞活著的生命體，在每個線條都下了很大功夫。本該在山中的樹木不會沒理由地放到水邊；本該有六條腿的昆蟲不會只畫四條腿。圖中的生命體要以自身原來的樣子展現，才可以說是真正的好圖。運用多種手法展開多姿多彩的圖畫世界！
看到孩子們的圖畫書，就會發現有好多看不出國籍的圖片。住在美國公園的大松鼠和我們國家的小巧的松鼠是不會一樣的。
