
寫給忙得沒時間管孩子的懶爸爸們
寫給有時間管卻找不到方法的迷茫爸爸們
寫給認同父教不能缺失的好媽媽們
好爸爸,就是要懶!懶不是不做,而是巧做和會做!
懶爸爸才能成就好孩子!
智力的發展
獨立性的培養
規則的樹立
個性品質的形成
……
父親在孩子的成長中扮演著重要角色
資料顯示:
70%的爸爸沒有足夠的時間陪伴孩子
低于20%的孩子對爸爸陪伴自己的時間表示滿意
在追求事業與教育孩子之間
很多爸爸難以平衡,陷于糾結中
十多年跨國文化交流的積累
上千位精英忙爸爸的教子經驗
作者從眾多規律中化繁為簡
總結出三個工具
幫懶爸爸們毫不費力
成為好爸爸
一個觀點
三個秘密
三個工具
40分鐘即可讀完
3個工具應用到底
1年累計90個小時實操
爸爸們懶懶地也能成就好孩子!
寫給忙得沒時間管孩子的懶爸爸們
寫給有時間管卻找不到方法的迷茫爸爸們
寫給認同父教不能缺失的好媽媽們
好爸爸,就是要懶!懶不是不做,而是巧做和會做!
懶爸爸才能成就好孩子!
一個觀點 三個秘密 三個工具
40分鐘即可讀完 3個工具應用到底 1年累計90個小時實操
什么是忙爸爸
忙爸爸就是忙于生意、事業或學問,
也許還忙于一些個人的追求和愛好,
處在一個“上有老,下有小”的夾縫里。
忙爸爸們忙得平均每天陪伴孩子的時間不足1小時。
什么是懶爸爸
懶爸爸就是不想成為教育孩子的專家,
或懶得看市面上成百上千的教育圖書,
小到給孩子換尿布、吃營養品,
大到小升初、初升高的擇校,都懶得去操太多心。
懶爸爸們甚至懶得去陪孩子讀完一本書。
不幸的是,
在教育孩子的問題上,
忙爸爸們都很懶,懶爸爸們也都很忙。
幸運的是,
無論是忙爸爸還是懶爸爸,
都希望成為一個好爸爸。
懶哲學的精髓
中國家庭教育最大的問題
就是關注度過高。
所以當爸爸一定要懶,
懶就是降低關注度。
懶不是不做,
而是巧做、會做。
懶就是用三個工具,
真正培養孩子成人又成才。
哪些人不適合閱讀本書
(1)“虎媽鷹爸”型:你們每天都會用幾個小時來盯著孩子的學習和成長,會在家長圈子里討論和分享一些最新的家庭教育觀念,你們不但會孜孜不倦地把自己打造成一個家庭教育專家,還會在孩子面前以“言傳身教”這個法則時時刻刻裝扮成一個圣人,那么本書里那些以休閑偷懶為原則、以省心省事為準則的事例,在你們眼里一定是雕蟲小技,所以不看也罷。
(2)“閑得難受”型:你們追求的是“我為孩子付出了一切”這種標榜,而不是實際效果,那么本書剛好是你們的對立面。你們付出100分的努力,甚至不能保證60分的收獲;而懶爸爸也許僅僅付出20分的努力,卻可以收獲120分的驚喜。
(3)“只重表面”型:如果你最關心的是孩子每一項能讓你有談資的表面成績,比如鋼琴、畫畫、每一次都考第一名等,那么也沒必要閱讀本書。你們不是在培養孩子,而是在“養寵物”。
送給這些家長三句話:
(1)你們真累啊!
(2)我們和你們的區別是,你們在“看”(一聲)孩子,我們在“看”(四聲)孩子。
(3)我們不與你們現在拼爹,我們會在未來與你們拼孩子。
本書使用提示
我充分考慮到忙爸爸和懶爸爸的現狀,所以你只需要40分鐘就可以讀完本書,然后馬上可以應用其中的一些方法。
(1)第一部分很重要!我分析了中國家庭教育現狀的一些特點和困惑,在這個領域里,我至今未看到非常讓人信服的說法,因此我不得不自己研究一套方法,效果不僅體現在我的孩子身上,建議給其他朋友時的反饋也都不錯。
(2)第二部分更重要!我們檢驗孩子的成人標準是在他們走上社會之后,而不是之前的文憑。不要小看這三個工具,我聽過、讀過、見過成千上萬個家庭教育案例,也研究過一些理論,不僅是中國的,還包括英語、德語國家的。真正可行有效的原則我才會把它們總結出來。我忙起來了,所以你們就可以繼續懶下去了!
(3)最后一部分還是很重要!這是一些更加具體的事例和場景。隨著孩子年齡的增長和時代的進步,這些事例和場景幾乎每天都在變化。但是,你們真正掌握了懶哲學的精髓后,好爸爸就可以很忙很懶地教育孩子了。
如果你忙到連40分鐘都沒有,那么可以直接看本書每一部分結尾的“三字訣精華”。
我們真正與眾不同之處
懶爸爸,才能培養出好孩子。
好爸爸平均每年只需要
花在家庭教育上90個小時
就可以“圓滿完成任務”。
世界上所有簡單有效的方法,
都是化繁為簡的結果,
懶哲學就是
家庭教育里最有效的“簡”。
懶爸爸不需要盡力,
但一定要盡心。
忙爸爸可以忙里偷閑,
懶爸爸可以“以懶取勝”,
我們都是真正的好爸爸。
楊老師在我們這個爸爸圈里很出名,大家在教育孩子的問題上總喜歡聽他的建議。他不但會給我們推薦一些很簡易但非常實用有效的方法,而且會仔細探討其中的理論,讓我們更覺得大有益處。
下面講幾件令我印象深刻的事。
一個男孩都已經6歲了,還每天哭著喊著要和媽媽睡,家人束手無策。我們勸他們下狠心,爸爸卻說什么辦法都試過了,但孩子能夠聲嘶力竭地躺在地上哭到夜里2點,都快虛脫了也不肯起來,直到家長妥協。楊老師說,你們兒子一定是以前先哭到11點,然后你們就妥協了;下次就哭到12點,你們依舊妥協;所以才會哭到2點。這個爸爸苦笑說沒辦法了。楊老師說交給他吧,5分鐘解決。我們所有人都不信。
當天晚上,楊老師去這個朋友家敲門,爸爸按商量好的辦法帶著兒子一起來開門。楊老師一臉嚴肅地說:“王先生,您好!我是‘中國兒童自己睡協會’的秘書長。根據我們協會的規定,中國的兒童—男孩應該最晚從3歲起,女孩從3歲半起自己睡。而您家的王小寶小朋友已經6歲了,還一直和媽媽睡。所以我們今天需要把他接到營地去統一管理,直到他能夠自己睡之后再送回來。”說完,楊老師抱起王小寶就向樓外走。
小寶還沒進電梯就大喊起來:“爸爸,我今天晚上就自己睡!千萬別讓他把我帶走!”楊老師依舊一臉嚴肅地問:“你是真心的嗎?我明天早上要來核實的!”
晚上11點,那位爸爸的電話打過來了:“楊老師真行!小寶磨蹭到10點,到自己屋里委屈地去睡了,可憐巴巴地讓媽媽搬個椅子坐在門口,還說千萬別進來,不然那位秘書長又該把他帶走了。”
還有一位精英爸爸為了給自己的兒子出國鋪路真是費盡心機。為了讓他的兒子去美國讀高中,他花錢請了最好的中介團隊,全家還去當地考察了幾次。然而過了不到一年,他的兒子就覺得在國外很苦悶,學習雖然不是很吃力,但生活非常不開心,這位爸爸一籌莫展。楊老師了解詳細情況后,只說了三個字:“換宿舍!”
由于同校的中國學生較多,所以學生公寓里中國學生住在一起的現象比較普遍。楊老師的一句名言是:留學的目的絕不僅是文憑,而是中西文化的融會貫通,所以業余時間的重要性甚至大過了課堂生活。
利用這位同學假期回國的機會,楊老師和他閑聊了一個小時。這位同學回校后設法換到了和美國寄宿同學一起住的公寓,并積極參加學校和社區的志愿者活動。不到一年,他不但學習出色,并且是學校很多活動的積極分子,獲得了很多獎勵。
這樣的故事有很多,并且每天都在發生。就在上個月,我的女兒(9歲)參加學校的圣誕晚會,在媽媽的鼓勵下,把自己非常珍愛的姜糖小屋拿到學校與同學分享。但在和大家一起品嘗時,姜糖并不能得到多數人的認可。結果在晚會結束后,我女兒含著眼淚和老師一起,把其他小朋友丟棄在地上的姜糖片掃進垃圾桶。
女兒非常委屈地回到家,問我們:“為什么會這樣?”我和她媽媽只能盡力安慰她,但沒有效果。
可巧當時楊老師在我家做客,就向我的女兒問了幾個問題,然后在她耳邊輕輕地說了幾句話,兩個人就興高采烈地跑到書房忙起來了。我不知道發生了什么,只聽見女兒一會兒歡呼,一會兒哭泣,一會兒又鴉雀無聲。一個小時以后,女兒拿出來一封信,并且自己配了小插圖,題目是《傷心的姜糖小屋》,她用姜糖小屋自述的方式,把今天的經過寫了出來。當我看到女兒描述這個小屋是如何被她珍愛,如何小心翼翼地被她一路抱著來到了學校,又經歷了晚會上的情境時,也不禁被感動了。楊老師讓她第二天把這封信貼在班級的信息板里,并主動告訴老師。
第二天放學時,我見到了一個無比自豪的女兒。老師在全班讓她朗讀了這封信,還讓全班同學發表意見。在讀到動情處時,很多小朋友都和她一起為姜糖小屋流淚,幾乎每個同學都對她說對不起。班主任老師特意打來電話說,感謝我們提供了一個關于愛心和節約的絕好素材。
我和楊老師是多年的好友,我知道他從小就是好學生,出國經歷豐富,對中西文化的研究頗有心得,又加上這幾年的事業和家庭教育相關,所以我非常希望他把自己的一些成果寫成書,讓更多的家庭能夠受益。他很忙,但絕不像自謙的那樣懶。無論他給我們這些爸爸出了多少好主意,他最常說的一句話就是:“有時候,能夠想到好主意的時候已經晚了!如果每個爸爸都能掌握幾個不累又有效的好方法,得到一些有益的指導,那么就不需要我來出什么主意了!因為好主意只能短期治標,而好方法才能長期固本!”
也許就是他自己常說的這句話,最終變成了這本書。我覺得無論你有多忙,無論你有多懶,無論你現在的孩子多大,花上幾十分鐘來把這本書讀完,都是非常值得的。甚至我覺得其中的一些話,讓我們這些成年人也會同樣受益。
短短的幾個故事,就算是個記錄和推薦,不敢為序。總結一下這本書和很多家庭教育圖書的不同之處,也許有以下三點:
(1)很多書都是一家之言,是一位媽媽或一位爸爸根據自己孩子的成長經歷而做的個人經驗總結,也許會讓某些人得到啟發,但對另外一些家庭可能情況剛好相反。而楊老師的書,雖然個性鮮明,但講的卻是共性,為你解決的不僅是“術”的問題,還有術背后的“道”,也就是懶方法背后的懶哲學。懂了他的這個哲學,我相信任何問題都會迎刃而解。
(2)很多家庭教育圖書都在用不同的方式講:孩子每個年齡段的特征是什么,所以我們現在應該做什么,就是用“現在”來配合“現在”。而楊老師在講:孩子的將來應該是什么樣的,所以我們現在應該配合什么,是在用“現在”配合“將來”。
這也是我推崇懶爸爸理論的一個理由:我們這些當爸爸的,著眼點應該在于培養出能夠在社會上真正立足的成年人,而不僅是拿到畢業文憑的好學生。
(3)我不敢說在家庭教育領域里涉獵很多,但無論是看過的書還是聽過的講座或見過的專家,所接受的信息量也不小。我只是覺得累:似乎每一條都很重要,似乎每一點都應該使用,可是太多太雜的建議總感覺是停留在說教的層面,反而讓人無所適從。楊老師的這套理論和技巧很簡單,應用起來也非常有效,可以真正讓孩子終生受益。
當然,最重要的一點:懶爸爸盡心有限,忙爸爸盡力有限,但是讀完這本書,每個爸爸都應該和我有同樣的感受—當個好爸爸并不難。
王 京
作者多年好友,現為某大型企業董事長
成為一個好媽媽,很累,但標準似乎很現實:讓孩子身體健康,照顧好他的衣食住行;而成為一個好爸爸,很難,因為評判的標準不在當下,而在未來。
爸爸在孩子成長過程中的重要性,尤其是性格培養方面,猶如船上的舵手,也許用力不多,但如果方向把握不好,那么用力劃船的媽媽和孩子本人都會離目的地越來越遠。或者,即使最終抵達,也是繞遠很久。
目前,盡管有很多家庭已經意識到父親對孩子成長的重要性,可是觀察一下你我的周圍,我們真的難以做到也沒有盡到父親的責任。我們忙事業、忙業務、忙應酬,有時甚至連陪家人吃一頓飯的機會都沒有,教育孩子都成了媽媽的事。
以我本人為例,雖然我也曾詳細計劃過如何更好地教育女兒,如何更多地陪伴她,我甚至還列出過周計劃、月計劃、年計劃……帶孩子逛公園、上博物館、去游樂園等。可是實際上,我根本沒時間去真正實施這些計劃,因此非常糾結。
為了改變這種狀況,我開發出了三個工具,運用到了女兒身上,非常有效!進而運用到了親戚朋友家的孩子身上,也很有效!于是我把它講給更多的家長和家庭,他們認為我的方法很簡單卻很實用。我的這三個工具著重強調了三個詞:態度、方式、責任感。
需聲明的是:
(1)我的這三個工具貌似簡單,實則來之不易。我從北京四中以及對外經濟貿易大學畢業,對所謂成為好學生的標準和培養好學生的體系有切身體會;我在德國生活多年,又有著常年接觸美國、英國等文化的機會,深知未來適應國際環境的重要性;并且我在從事互惠生交流項目中不斷與成千上萬個家庭交流與總結。所以這三個工具同時具備中西特色,讓孩子將來不僅能夠在中國社會立足,也更能輕松適應國際化環境。
(2)除了一些事例和應用解釋,我也在不同章節說明了這些工具背后的原理,比如“我是懶爸爸:三個國家的秘密”這一章并非是崇洋媚外,而是希望爸爸們能夠知道這一套懶方法的來源,也因此能夠舉一反三。
(3)真正需要鼓勵懶爸爸的原因是,爸爸本來就該懶一些。我提倡為家長減負,只有家長減負了,孩子才能真正減負,而孩子減負了,他的成長性才能夠得到最大的發揮。
(4)本書內容原則上適用于任何年齡段孩子的爸爸們(也包括媽媽們),但越早應用,長期效果越明顯。我用了很多篇幅來描述家庭教育的一些核心內容,以及這三個工具為什么有效的原因,希望不同年齡段孩子的爸爸能夠有所啟發,從而更有針對性地應用。
孩子在成長階段的自我塑造潛力是驚人的,如果爸爸們不懶一些,把所有事情都安排得面面俱到,這不會有利于孩子的成長,而是在壓抑甚至扼殺孩子的成長潛力。
我經常發現一些家長,因為想當一個好家長,但又不知道成為好家長的方法和標準,所以每天都讓自己又忙又累,自己才能心安。一旦孩子最終沒有成人成才,這些家長也可以有一個寬慰自己的理由:至少我盡力了。
我認為責任和責任感是有明顯區別的:前者盡力,后者盡心。做爸爸的真正責任感體現在心里,而不是在表面。借用一句著名的電影臺詞:只有把事情搞砸的人才會說—我盡力了。
大多數人類的進步都可以歸功于懶:懶得洗衣服,所以有了洗衣機;懶得走路,所以有了汽車;懶得上門拜訪,所以有了電話;懶得寄信,所以有了電子郵件;懶得總是從紙上得到信息,所以有了現在的網絡世界。
懶,不代表不做,而是巧做、會做。如果媽媽們也能認識到這一點,就更好了。我知道很多媽媽都把多付出而不求回報當成母愛的標志,但我還是要說,一個懶爸爸加一個懶媽媽的效果,一定會好于一個勤爸爸再加一個勤媽媽。
楊 崢
北京互惠生國際文化交流中心創始人