“我”的存在在社會中處于一個什么樣的位置，“我”有著什么樣的社會關系，在哪里、和什么人一起？角色的變換引起關系的改變。通過有趣的游戲理解“社會關系”。主人公星星在家里是爸爸媽媽的女兒，在幼兒園里是玫瑰般的學生，在理發店和飯店里她是顧客，在司機面前是乘客，在作家的作品面前是讀者，但是一切都可以反過來……那么你有幾個名稱？

“我長大了”兒童社會認知啟蒙書共7冊，引進自韓國，內容幽默有趣，貼近當下生活，與小朋友的心靈世界親密“零”距離。
為什么選擇引進出版此套叢書呢?——為了滿足孩子對周圍的社會的好奇。
“我”是誰？為什么上學？上學好玩兒嗎？“錢”是什么東西？錢是種出來的嗎？應該怎么花錢？為什么不讓我買那個？爸爸媽媽為什么要上班而不是在家陪我玩兒？互聯網有什么作用？冰激凌是從哪兒來的？（商店嗎？）為什么讓我做家務活？
爸爸媽媽要解答這些問題，可真是費腦筋！簡單的三言兩語恐怕說不清楚，也太敷衍；從成人的書里照搬概念吧，小孩子也不理解。這套社會啟蒙故事通過幽默有趣的故事和圖畫，很好地解決了這個問題。既有幽默搞笑的故事，也能引起小學生們對周圍事物的興趣，給他們仔細地觀察世界的機會。真是一舉兩得。
社會知識啟蒙故事用容易理解的的內容讓孩子學習，用孩子理解的話題和淺顯易懂的語言對社會這個大舞臺產生更大的興趣和關心。孩子有了解決社會問題的想法，才能培養孩子解決社會問題的能力。這本書**的好處是讓孩子用自己的經驗來感知社會知識，在日常生活中自如地運用。