本套教材由北京師范大學心理學部侯志瑾教授的生涯教育研究實驗室教材編寫組編寫。生涯是一種有目的有意義并延續一定時間的生活模式，是人生不同階段所負擔的各種與工作有關的角色的總和。生涯教育的本質，是幫助個人提升對人生發展做計劃的意識與能力，同時采取行動步驟在自己所處的環境中實施這些計劃。生涯教育是應對教育改革的重要途徑，本套教材采用多種教學形式，每一課的內容均由淺入深，多種教學形式相結合，遵循學生成長規律和各階段的特點，聚焦學生的理性選擇，側重于生涯規劃和管理，深化學生自我認知、了解未來職業，發現自己的職業興趣，激發學習潛能。在了解院校專業信息和職業需求的基礎上，學會結合信息作出選擇，培養學生學業和職業規劃能力，提高學生生涯決策和自主管理能力。下冊生涯教育目標要求學生適應高三生活，全面提升綜合素質與能力，建立能力發展觀。