自從結識了大毛怪，王小帥總是隨時準備迎接各種稀罕事兒。這不，他逛著逛著博物館，就碰見了一匹神奇的馬。這匹馬不但會跳舞，還會銜起杯子敬酒，他就是由國寶鎏金舞馬銜杯紋銀壺變出來的國寶萌寵。長信宮燈變成的小宮女把小帥送到了國寶城，在這里他遇到了許許多多的國寶萌寵：愛講“鬼故事”的青銅老神樹、吹牛皮的仰韶小肥鷹、得了嗜睡癥的小白瓷人兒……有一天，小帥和大毛怪跟隨茂陵石雕群獸回老家游玩，途中援救了一只受傷的草原金鷹，多疑的石蛙一口咬定這是奸細！想不到，國寶城里也有跌宕起伏的故事啊！

1.中國文化化身精靈，帶孩子開啟文化冒險之旅，激發孩子對傳統文化學習的興趣，同時培養孩子的想象力與創新意識。
長信小宮女（長信宮燈）、青銅老神樹（三星堆青銅神樹）、仰韶小肥鷹（陶鷹鼎）、玉琮獸（玉琮王）……一個個國寶化身國寶萌寵，擁有豐富多彩的人物性格，仿佛孩子身邊的朋友們，枯燥的知識瞬間變得鮮活有趣！
2.打破 “說教式”“灌輸式”的教育方式，既迎合童心，又吻合教育需求，令孩子愛不釋手。
以非凡的想象力對中國傳統文化進行現代演繹，故事既不脫離出處背景，又不局限于枯燥單調的文字解讀和介紹，而是讓擬人化主人公融入現代生活，讓孩子在親切有趣的故事中深刻理解漢字偏旁、文房四寶、文人四友、國寶等中國傳統文化知識，愛上中華文化瑰寶。
3.閱讀童話故事，收獲人生智慧。幫助孩子塑造正確的人生觀和價值觀。
每個故事都力求培育孩子們“根植于內心的修養”、激發孩子們積極向上的精神，讓孩子在快樂閱讀中懂得友情、分享、知錯能改、情緒管理等一系列品質。
4.中國傳統文化專家予以高度評價。文化精靈傳承悠久中華文明，扎根孩子心中。
著名兒童文學作家、詩人金波先生以及南開大學文學院教授寧宗一先生高度評價了本書的教育意義。認為這套書角度新穎，對孩子的語文學習和文化素養的培養將有很大幫助，且對普及中國傳統文化有著深遠意義。
5.全書插圖構思貼切，充滿童趣；

“中國文化精靈城堡漫游記”系列叢書不僅賦予漢字、成語、唐詩、文房四寶等中國傳統文化符號以生動的擬任形象，講述了一個個構思巧妙、膾炙人口的童話故事，而且每個故事都力求培育孩子們“植根于內心的修養”、激發孩子們積極向上的精神。這不失為一股清流，注入市場上流行的各種為吸引眼球而刻意搞笑搞怪的快餐式少兒讀物潮，樹起一道嶄新的童書出版風向標。

——金波（著名兒童文學作家、詩人）



這本書將深奧的文化概念化解為孩子們語文課本中常見的漢字、成語、唐詩、宋詞等耳熟能詳的學習內容，又將抽象的文化符號具象為一個個生動可感的人物形象，讓小讀者在閱讀中潛移默化地感受中國傳統文化的魅力，從而親近、熱愛中國文化。

——寧宗一（南開大學文學院教授）

大毛怪住在一個有著幾千年文明的古老國度，那里有成語王國、唐詩宮、詩經花園、漢字城堡、中國書房、博物館國寶城等，里面住著許多毛怪、仙子、精靈、魔仙、小妖兒和國寶萌寵。與一般的精靈有所不同，他們都各有出處。

你聽他們的名字就知道：成語王國的驚弓鳥、四足蛇；唐詩宮的草堂鸝、晴空鶴；詩經花園里的蒹葭公主、桃精靈；漢字城堡里的水魔女、紅示魔仙；中國書房的紙妖兒小宣、紫金硯怪；還有博物館國寶城里的仰韶小肥鷹、青銅神樹等。他們有的來源于漢字，有的來源于成語，有的來源于文物，有的來源于詩詞……

這些精靈都住在中國國家圖書館分館中一座叫“文津樓”的藏書閣里，偶爾還會到隔壁的北海公園玩一玩：春天蕩個秋千，夏天游個泳，秋天捉個迷藏，冬天滑個冰什么的。

要知道，北海公園是世界上早的皇家園林之一，那里有山有水，氣象萬千。所以，許多精靈后來都把那里當成了家。大毛怪就把家安在了北海公園古柯庭邊上的一個樹洞里。

在那里，他結識了古靈精怪、迷了路的王小帥，從此他倆便一同開啟了一段又一段不尋常的奇幻旅程。